W bieżącym roku szkolnym w naszej szkole zrealizowana została innowacja pedagogiczna pt. Jak i gdzie spotykamy się z językiem łacińskim we współczesnym świecie?
Dzięki wdrożeniu tej innowacji staraliśmy się zrealizować jeden z podstawowych kierunków polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2022/2023 tj. Działanie na rzecz szerszego udostępnienia kanonu i założeń edukacji klasycznej oraz sięgania do dziedzictwa cywilizacyjnego Europy, m.in. przez umożliwienie uczenia się języka łacińskiego już od szkoły podstawowej. Nasza innowacja miała na celu zainteresowanie uczniów tym językiem. Celem było też pokazanie, że każdy z nas, w mniejszym lub większym stopniu, codziennie styka się z tym językiem.
Przyszedł czas na małe podsumowania. W kolejnym etapie naszej innowacji zajęliśmy się następującymi zagadnieniami:
- łacina a inne języki - pokazanie korelacji, pokrewieństwa z innymi językami - zarówno polskim, jak i innymi językami obcymi, szczególnie językiem angielskim,
- łacina w chemii – nazwy pierwiastków to łacińska spuścizna,
- łacina w religii – dlaczego język ten był językiem religii katolickiej i w jaki sposób do dziś go używamy w czasie religijnych obrzędów i wizyt w kościele,
- łacina w świecie roślin i zwierząt – nazwy zwierząt i roślin po łacinie, które wykorzystujemy współcześnie.
Efekty naszego odkrywania języka łacińskiego na zdjęciach. Uczniowie klas od czwartej do ósmej chętnie brali udział w zadaniach związanych z realizowaną innowacją – dla wielu z nich zaskakującym jest fakt jak wiele zaczerpnęliśmy z tego języka.
Anna Stanisławska