W tegorocznych wyborach do Samorządu Uczniowskiego wystartowało 12 uczniów. Kandydaci prezentowali się podczas spotkania w kąciku patrona. W wyniku głosowania, przeprowadzonego 22 września w klasach starszych, przewodniczącą została Gabriela Szynalik z kl. VIII, a zastępcą Patrycja Kowalczyk również z kl. VIII. Reprezentanci poszczególnych klas to: Beata Babuśka, Joanna Dudzik, Stanisław Dudzik i Weronika Malec z kl. IV; Adam Jędrzejewski i Mateusz Lupa z kl. V; Maja Kochańska, Jakub Malec i Michał Wiewiórka z kl. VII oraz Piotr Dudzik z kl. VIII. W roku szkolnym 2021/2022 Samorząd Uczniowski pracuje pod opieką Bożeny Dudzik.

                                                                                                          Monika Antosz-Grodzicka

Tematem tegorocznych  „Kącików Patrona” są słowa św. Jana Pawła II, których nie można zapomnieć.

Na wrzesień wybraliśmy słowa skierowane do kard. Stefana Wyszyńskiego, prymasa tysiąclecia, 23 października 1978 r. w czasie audiencji dla Polaków:  

 „Nie byłoby tego Papieża Polaka, (…) gdyby nie było Twojej wiary nie cofającej się przed więzieniem i cierpieniem, twojej heroicznej nadziei, twego zawierzenia bez reszty Matce Kościoła”. (św. Jan Paweł II)

Oczywiście powodem wyboru tych słów była beatyfikacja Prymasa Tysiąclecia, która odbyła się w Warszawie 12 września bieżącego roku.

Krasnoludki z Gminnego Przedszkola w Łostówce, 15 września przyłączyły się do obchodów Międzynarodowego Dnia Kropki. Jest to święto kreatywności, odwagi, talentu, wiary i zabawy a motywem przewodnim jest kropka. Obchody tego dnia w przedszkolu zaczęły się od obejrzenia historii małej Vashti, która nie wierzyła w swoje możliwości. Historia o Vashti uświadomiła przedszkolakom, że każdy ma jakieś ukryte talenty, które gdzieś drzemią głęboko i czekają na odkrycie. Tego dnia Krasnoludki miały na sobie ubrania, bądź jego elementy w kropki – w każdym miejscu widoczne były wesołe, kolorowe kropki. Wszyscy wykazali się kreatywnością i pomysłowością czego dowodem są piękne prace oraz uśmiechy na twarzach przedszkolaków.

Anna Kowalewska - Malec 

16 września w klasie 3 zorganizowaliśmy  Dzień Kropki.

Nie, kochani to nie dzień wyklejania kropek, ich rysowania czy ubierania się w kropki!

Jest to dzień kreatywności, uświadamiania sobie talentów, które przecież każdy z nas posiada oraz budowania własnej wartości.

Po zapoznaniu się z historią małej Vashti uświadomiliśmy sobie jak wiele różnorakich talentów jest w naszej klasie, a historia małej, nieśmiałej dziewczynki pomogła nam je rozwijać i wierzyć, że jak się chce, to można:))

https://youtu.be/rETI9cQxNgQ

Małgorzata Dudzik

Szanowni Państwo,

Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań 2021 trwa tylko do 30 września br.

Udział w spisie jest obowiązkowy, a odmowa udziału może skutkować nałożeniem kary grzywny.

Obowiązkową i najwygodniejszą metodą udziału w spisie jest samospis internetowy – na stronie internetowej spis.gov.pl należy zalogować się do aplikacji i wypełnić formularz spisowy.

Osoby, które nie mają dostępu do Internetu, mogą spisać się samodzielnie:

• korzystając z punktów spisowych przygotowanych w urzędzie statystycznym lub miejscowym urzędzie gminy/miasta;
• dzwoniąc na infolinię spisową pod numer telefonu 22 279 99 99 od poniedziałku do soboty od 8.00 do 18.00 (od dnia 13 września br. do końca trwania spisu tj. 30 września br. infolinia będzie czynna w godzinach od 8.00 do 20.00).

Z osobami, które nie spiszą się samodzielnie, będą kontaktować się rachmistrzowie spisowi – telefonicznie (z numerów 22 828 88 88 lub 22 279 99 99) lub bezpośrednio. Przypominamy, że zgodnie z ustawą o narodowym spisie powszechnym ludności i mieszkań w 2021 r. nie można odmówić przekazania danych rachmistrzowi kontaktującemu się z osobami fizycznymi objętymi spisem.

Udział w spisie to nasz ustawowy obowiązek – nie odkładajmy go na ostatnią chwilę.

Spiszmy się, bo Liczymy się dla Polski!

Szanowni Rodzice i Opiekunowie,

Przypominamy Państwu, iż szkoła podstawowa, do której uczęszcza Państwa dziecko uczestniczy w obecnym roku szkolnym w „Programie dla szkół”,to unijny projekt będący kontynuacją dwóch programów: „Mleko w szkole” oraz „Owoce i warzywa w szkole”, który jest realizowany przy współpracy z Krajowym Ośrodkiem Wsparcia Rolnictwa. Jest to program edukacyjny, dzięki któremu, w atrakcyjny sposób, dzieci uczą się zasad zdrowego odżywiania, regularnie spożywając w szkole dostarczane im owoce i warzywa oraz mleko i produkty mleczne oraz realizując w ramach Programu działania edukacyjne. W ramach uczestnictwa w Programie szkoła zawarła umowę z dostawcą, który dostarcza owoce i warzywa oraz mleko i produkty mleczne, które następnie są udostępniane dzieciom w klasach I-V.

W każdym semestrze roku szkolnego 2021/2022 dzieci uczestniczące w Programie otrzymają, co najmniej 3 razy w tygodniu, przez 12 tygodni, łącznie: 44 porcje świeżych owoców i warzyw oraz soków lub przecierów owocowych, 42 porcje mleka i produktów mlecznych. Do dzieci w ramach Programu trafią następujące produkty: jabłka, gruszki, soki lub przeciery owocowe, marchewki, rzodkiewki, papryka, pomidorki oraz mleko białe, serek twarogowy, jogurt i kefir naturalny. Każdy rodzic lub opiekun dziecka powinien zapoznać się z zasadami Programu, w tym z powyższym katalogiem dostarczanych produktów i wyrazić zgodę na udział dziecka w Programie, do czego serdecznie Państwa zachęcamy. Dostawca zobowiązany jest dostarczyć ww. produkty do szkoły gotowe do spożycia przez dzieci, czyste, a w przypadku gdy jest to wymagane, pokrojone i odpowiednio zapakowane. Po dostarczeniu produktów przez dostawcę, nim zostaną one udostępnione dzieciom, ich jakość sprawdzana jest również przez pracowników szkoły.

Mając na uwadze zarówno aspekty edukacyjne, jak również konieczność zachowania właściwej jakości, w tym ciągu chłodniczego, produkty te powinny zostać spożyte przez dzieci w szkole po ich udostępnieniu i nie powinny być zabierane przez uczniów do domów. Jakość świeżych owoców i warzyw (pokrojonych i zapakowanych) lub produktów mlecznych, przetrzymywanych w temperaturze pokojowej przez kilka godzin w plecaku szkolnym ulega pogorszeniu co często powoduje, że nie nadają się one do spożycia przez dzieci. W przypadku, gdy taka sytuacja będzie miała miejsce prosimy o Państwa reakcję i wsparcie w rozmowie z dziećmi, tak aby zachęcić je do wspólnego spożywania świeżych produktów w szkole, razem z rówieśnikami. Przykład kolegów i koleżanek jest bardzo ważnym czynnikiem wpływającym na skuteczność Programu i kształtowanie dobrych nawyków żywieniowych.

Zachęcamy Państwa również do wspólnego kontynuowania w środowisku domowym zdrowego odżywiania i aktywnego stylu życia, co niewątpliwie wzmocni skuteczność Programu, a przy tym będzie inwestycją w zdrowie całej rodziny. Wszelkie informacje dotyczące Programu, w tym wykaz zatwierdzonych dostawców, dostępne są na stronie internetowej Programu: https://www.programdlaszkol.org/.

Wszelkie uwagi dotyczące realizacji Programu w szkole prosimy zgłaszać na adres mailowy programdlaszkol@kowr.gov.pl oraz do właściwego Oddziału Terenowego KOWR.

W środę, 15 września 2012, nadeszła pora na zabawy i gry rekreacyjne na świeżym powietrzu.  Uczniowie klasy 2a wybrali się na polanę „Zarabie” w Mszanie Dolnej. Pogoda dopisała, było słonecznie i ciepło. Po przybyciu na miejsce dzieci od razu zabrały piłki i rozpoczęły rozgrywki na boisku do piłki siatkowej, a następnie na boisku do piłki nożnej. W międzyczasie każdy próbował swoich sił w skokach połączonych z utrzymaniem równowagi na torze z opon. Roześmiani, umorusani i wyczerpani uczniowie zasiedli wespół do stołu z kiełbaskami, które wcześniej piekli w ognisku. Kiełbaski, ze wszelkimi dodatkami, zostały  spałaszowane ze smakiem, a po nich była jeszcze truskawkowa niespodzianka. Była też chwila odpoczynku, połączona z obserwacjami przyrodniczymi. Wszyscy jednogłośnie uznali, że było super fajnie i zdeklarowali chęć do kolejnego wypadu na polanę.

Tymczasem wyjazd ten był możliwy dzięki zaangażowaniu mam, które podwiozły nas na miejsce, a potem wróciły, by zabrać nas z powrotem. Wszystkim mamom bardzo dziękujemy! Dziękujemy też panu dyżurującemu przy ognisku oraz panu, do którego należy polana, za udostępnienie obiektu. Zostawiliśmy porządek, więc mamy nadzieję, że w przyszłym roku będziemy mogli jeszcze raz skorzystać z polany.

Sabina Duijn

Środa, 15 września, dla uczniów klas I, II b i III była dniem pełnym wrażeń. Dzieci wraz z wychowawczyniami wybrały się na pieszą wycieczkę do lasu. Głównym celem była integracja klas, obserwacje przyrodnicze i poznanie najbliższego środowiska. Całą grupą dotarliśmy aż na Czarny Dział. W drodze i na miejscu  dzieci poznawały przyrodę, czując, patrząc i dotykając. Nie zabrakło zabaw, rozmów i oczywiście wspólnego ogniska, przy którym każdy usmażył kiełbaskę. Do szkoły wszyscy wrócili zmęczeni, ale z uśmiechem na ustach.

Aneta Miąsik

15 września uczniowie kl. VIII wraz z Maciejem Potaczkiem i ks. Mirosławem Lenartem zwiedzali Miejsce Pamięci i Muzeum Były Niemiecki Nazistowski Obóz Koncentracyjny i Zagłady Auschwitz - Birkenau. Jest to stały element edukacji historycznej. 

- Obóz Auschwitz stał się dla świata symbolem terroru, ludobójstwa i Szoa. Utworzony został przez Niemców w połowie 1940 r. na przedmieściach Oświęcimia, włączonego przez nazistów do Trzeciej Rzeszy. KL Auschwitz był największym z niemieckich nazistowskich obozów koncentracyjnych i ośrodków zagłady. Życie straciło tu ponad 1,1 mln mężczyzn, kobiet i dzieci. Nie można zrozumieć współczesnego świata bez dogłębnego poznania historii niemieckiego nazistowskiego obozu Auschwitz - czytamy na stronie internetowej muzeum.

Dzięki zwiedzaniu autentycznej przestrzeni poobozowej z edukatorem młodzież miała możliwość zrozumienia ogromu tragedii, która się tam wydarzyła i porozmawiania na temat uniwersalnych wartości. 

Monika Antosz-Grodzicka

4 września w Miejskim Ośrodku Kultury w Mszanie Dolnej odbyło się Narodowe Czytanie „Moralności pani Dulskiej”. Fragmenty dramatu Gabrieli Zapolskiej na scenie prezentowali również uczniowie kl. VII, należący do grupy teatralnej „Wizja”. W panią Dulską wcieliła się Maja Kochańska. Pozostałe role odegrali: Antonina Ciemniak (Hesia), Wiktor Dobrowolski (Felicjan Dulski), Aleksandra Kowalczyk (Mela), Jakub Malec (Zbyszko), Martyna Michór (Mela), Jessica Potaczek (Hanka), Karolina Wadyl (Hesia). Poza młodymi aktorami w Narodowym Czytaniu wzięli udział samorządowcy i przedstawiciele instytucji z miasta i gminy Mszana Dolna, gminy Niedźwiedź i powiatu limanowskiego, a także pracownicy krakowskiego teatru „Adalex”. Wydarzenie rozpoczęło się akcentem muzycznym. Wiązankę utworów patriotycznych zagrała orkiestra Szkoły Muzycznej I st. w Niedźwiedziu. Organizatorzy wydarzenia to: Gminna Biblioteka  i Ośrodek Kultury w Niedźwiedziu, Miejska Biblioteka w Mszanie Dolnej oraz Miejski Ośrodek Kultury w Mszanie Dolnej.

Monika Antosz-Grodzicka

Rok szkolny 2021/2022 rozpoczął się mszą św., którą w kaplicy pw. Matki Bożej Częstochowskiej odprawił ks. Mirosław Lenart. W homilii przypomniał m.in. wymowę przypowieści o talentach. Część oficjalna odbyła się w sali gimnastycznej z zachowaniem zasad sanitarnych. Dyrektor Janina Flig powitała uczniów i nauczycieli. Wspólnie odśpiewano hymn narodowy i uczczono ofiary II wojny światowej. Następnie wychowawcy przekazali informacje o sprawach organizacyjnych, zasadach bezpieczeństwa oraz wytycznych Głównego Inspektoratu Sanitarnego, a także Ministerstwa Edukacji i Nauki, obowiązujących w czasie pandemii. W tym roku szkolnym wychowawcami poszczególnych klas są: Aneta Miąsik (kl. I), Sabina Duijn (kl. II a), Maria Gackowiec (kl. II b), Małgorzata Dudzik (kl. III), Bożena Dudzik (kl. IV), Monika Antosz-Grodzicka (kl. V), Monika Król (kl. VII) oraz Maciej Potaczek (kl. VIII).

                                                                                                          Monika Antosz-Grodzicka

Procedura bezpieczeństwa mające na celu zapobieganie i przeciwdziałanie COVID-19 wśród uczniów, rodziców i pracowników szkoły, 

obowiązująca na terenie 

Zespołu Szkoły i Przedszkola im. Jana Pawła II  w Łostówce

od 1 września 2021 r.

§ 1

 Postanowienia ogólne

1. Niniejsza procedura dotyczy nauczycieli, pracowników, rodziców oraz dzieci w Zespole Szkoły i Przedszkola w Łostówce.
2. Procedura określa działania i środki zapobiegawcze, które podejmuje szkoła i przedszkole w celu zminimalizowania możliwość zakażenia COVID-19.
3. Wytyczne wskazują na ogólne zasady + szczepienie (rekomendowane dla pracowników szkoły oraz uczniów w określonych grupach wiekowych)

§ 2

Ogólne zasady organizacji pracy

1. W Zespole Szkoły i Przedszkola w Łostówce obowiązują zasady
   z uwzględnieniem wytycznych Ministra Edukacji i Nauki, Ministra Zdrowia oraz  Głównego Inspektora Sanitarnego. Celem procedury jest zminimalizowanie ryzyka wystąpienia zakażenia wirusem SARS-CoV-2, wywołującym chorobę COVID-19.
2. Ograniczone zostaje przebywanie w placówce osób z zewnątrz; zalecany jest kontakt telefoniczny lub mailowy.
3. Przy wejściu do szkoły znajduje się płyn do dezynfekcji rąk (wraz z informacją o obligatoryjnym dezynfekowaniu rąk przez osoby wchodzące do szkoły), z którego obowiązana jest skorzystać każda osoba wchodząca do szkoły.
4. Jeżeli zajdzie konieczność wejścia do szkoły osoby z zewnątrz, należy zachować dodatkowe środki ostrożności i zalecenia reżimu sanitarnego:
   • zachowanie 1,5 metrowego dystansu,
   • zakrycie nosa i ust,
   • obowiązkowa dezynfekcja rąk,
   • ograniczone przemieszczanie się po szkole,
   • ograniczony kontakt z pracownikami szkoły.
5. Do szkoły nie mogą wchodzić osoby, które są chore, przebywają na kwarantannie lub
   w izolacji.
6. W drodze do i ze szkoły/ oddziału przedszkolnego opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej.
7. Rekomenduje się, o ile to możliwe, ograniczenie korzystania z transportu publicznego na rzecz pojazdów prywatnych, przemieszczania się pieszo oraz środkami indywidualnymi z zachowaniem zasad bezpieczeństwa (rower, hulajnoga).
8. W szkole nie ma obowiązku zakrywania ust i nosa – zarówno przez uczniów, jak i nauczycieli. Nie ma jednak przeszkód, aby korzystać z takiej formy zabezpieczenia.
9. Dzieci do mycia rąk używają mydła w płynie i wody.
10. Sale, w których odbywają się zajęcia, są porządkowane i dezynfekowane.
11. Szkoła posiada termometr bezdotykowy.
12. Nauczyciele usuwają z sal, w których odbywają się zajęcia, przedmioty i sprzęty, które nie mogą zostać w sposób skuteczny zdezynfekowane – ze względu na materiał,                           z którego są wykonane bądź kształt, ułatwiający gromadzenie się zabrudzeń. Przybory do ćwiczeń (piłki, skakanki, obręcze itp.), wykorzystywane podczas zajęć, należy dokładnie czyścić lub dezynfekować.
13. W sali gimnastycznej używany sprzęt sportowy oraz podłoga powinny zostać umyte detergentem lub zdezynfekowane po każdym dniu zajęć.
14. W miarę możliwości pogodowych uczniowie będą korzystać z boiska szkolnego oraz przebywać  na świeżym powietrzu na terenie szkoły, w tym w czasie przerw.
15. Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, zostaną ograniczone ćwiczenia i gry kontaktowe.
16. Zajęcia pozalekcyjne w miarę możliwości nie powinny odbywać się w trakcie zajęć obowiązkowych szkoły, a po ich zakończeniu. Rekomenduje się organizację zajęć pozalekcyjnych w małych grupach lub w oddziałach klasowych, z zachowaniem ograniczeń, zakazów i nakazów przeciwepidemicznych. Przed rozpoczęciem i po zakończeniu tych zajęć – mycie i dezynfekcja powierzchni dotykowych oraz dokładne wietrzenie sal.
17. Rekomenduje się organizację wyjść w miejsca otwarte, np. park, las, tereny zielone, z zachowaniem dystansu od osób trzecich oraz zasad obowiązujących w przestrzeni publicznej. Należy unikać wyjść grupowych i wycieczek do zamkniętych przestrzeni z infrastrukturą, która uniemożliwia zachowanie dystansu społecznego. 

§ 2

Organizacja i funkcjonowanie grupy przedszkolnej, klas szkolnych i świetlicy

1. Uczniowie i dzieci przedszkolne przebywają, w miarę możliwości, w stałych salach.
2. Zapewnia się taką organizację pracy i jej koordynację, która utrudni stykanie się ze sobą poszczególnych grup uczniów (np. różne miejsca spędzania przerw, różne godziny przerw lub zajęć na boisku).
3. Uczeń musi posiadać własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia lub w tornistrze; uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą.
4. Wychowankowie i uczniowie nie przynoszą do szkoły/oddziału przedszkolnego niepotrzebnych rzeczy i zabawek.
5. Zajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej, w miarę możliwości w stałych grupach uczniów oraz w razie potrzeby w innych salach dydaktycznych, które nie są wykorzystywane do bieżącej nauki.

§ 3

Wybór formy kształcenia

1. 1. W Zespole Szkoły i Przedszkola w Łostówce organizacja zajęć edukacyjnych jest w formie stacjonarnej.
   2. Dyrektor szkoły może zawiesić zajęcia na czas oznaczony, jeżeli ze względu na aktualną sytuację epidemiologiczną może być zagrożone zdrowie uczniów.
   3. Zawieszenie zajęć, o którym mowa w ust. 2, może dotyczyć w szczególności:
2. oddziału;
3. klasy;
4. etapu edukacyjnego lub
5. całej szkoły

w zakresie wszystkich lub poszczególnych zajęć.

1. Dyrektor szkoły może zawiesić prowadzenie zajęć w formie stacjonarnej, o którym mowa w ust. 2 i 3, po uzyskaniu pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego oraz zgody organu prowadzącego.
2. W przypadku wprowadzenia w szkole form kształcenia, o których mowa w ust. 2 i 3, dyrektor ustala szczegółowe zasady organizacji nauki zdalnej, zgodnie z wymogami zawartymi w przepisach szczególnych.

§ 4

Nauczyciele

1. Nauczyciel pracuje wg ustalonego przez dyrektora harmonogramu, realizując zajęcia dydaktyczne,  wychowawcze i opiekuńcze w szkole.
2. Realizacja podstawy programowej odbywa się w formie pracy stacjonarnej a w razie zamknięcia z powodu COVID-19 przechodzi w tryb zdalny.
3. Podstawowa forma pracy z dziećmi/uczniami w budynku szkoły to zajęcia dydaktyczne, opiekuńcze i wychowawcze.
4. Nauczyciel dokumentuje prowadzone zajęcia w dzienniku w sposób ustalony przez dyrektora szkoły.
5. Nauczyciel wychowawca zobowiązany jest do wyjaśnienia dzieciom/uczniom, jakie zasady bezpieczeństwa obecnie obowiązują w szkole.
6. Sale, w których odbywają się zajęcia, są wietrzone, co najmniej raz na godzinę; podczas sprzyjających warunków zewnętrznych prowadzone są zajęcia  przy otwartych oknach.
7. Nauczyciel zobowiązany jest zwracać uwagę  na konieczność regularnego mycia rąk, szczególnie po przybyciu do szkoły, przed jedzeniem, po skorzystaniu z toalety i po powrocie z zajęć na świeżym powietrzu.
8. W razie wystąpienia niepokojących objawów u dziecka nauczyciel, za zgodą rodzica, może zmierzyć temperaturę w trakcie zajęć.

§ 5

Rodzice

1. Do szkoły można przyprowadzać/może przyjść tylko uczeń/dziecko zdrowy/zdrowe - bez jakichkolwiek objawów chorobowych.
2. Nie można przyprowadzić/puścić dziecka do szkoły, jeżeli w domu przebywa ktoś na kwarantannie lub w izolacji.
3. Rodzice zobowiązani są zapoznać się z zasadami obowiązującymi w szkole w czasie trwania epidemii COVID-19.
4. Rodzice zobowiązani są do podania co najmniej 2 możliwości kontaktu
   (numery telefonów), aby umożliwić szybką komunikację w sytuacjach nagłych.
5. Rodzice zobowiązani są do przekazania wychowawcy istotnych informacji na temat stanu zdrowia swojego dziecka i do niezwłocznego informowania o każdej ważnej zmianie.
6. Należy regularnie przypominać dziecku o podstawowych zasadach higieny. Dziecko powinno unikać dotykania oczu, nosa i ust, często myć ręce wodą z mydłem, nie podawać ręki na powitanie. Powinno się zwrócić uwagę na sposób zasłaniania twarzy podczas kichania czy kasłania.

§ 6

Pracownicy szkoły

1. Pracownicy szkoły powinni zwracać szczególną uwagę na profilaktykę zdrowotną
   i dołożyć wszelkich starań, by chronić siebie, dzieci i innych pracowników przed zarażeniem.
2. Maseczki winny być używane w kontaktach z rodzicami z zachowaniem dystansu odległości oraz kontaktach z osobami z zewnątrz.
3. Podczas wykonywania czynności służbowych maseczkę można zdjąć, nie ma obowiązku zakrywania ust i nosa.
4. Zużyty jednorazowy sprzęt ochrony osobistej (m.in. maseczki, rękawiczki), zdejmowany z zachowaniem ostrożności, należy wyrzucić do pojemnika - kosza wyposażonego w worek, który znajduje się przy wyjściu ze szkoły.
5. Środki ochrony osobistej wielokrotnego użytku,  należy dezynfekować zgodnie z zaleceniem producenta, maseczki wielokrotnego użytku należy uprać w temperaturze co najmniej 60 stopni i wyprasować.
6. Każdy pracownik ma obowiązek niezwłocznego informowania dyrektora szkoły
   o zdarzeniach mogących mieć wpływ na bezpieczeństwo dzieci oraz pracowników w zakresie szerzenia się COVID-19.
7. Codziennie, a w razie potrzeby częściej, zobowiązuje się pracowników obsługi do:

• utrzymywania ciągów komunikacyjnych w czystości (podłóg, korytarzy),
• dezynfekcji powierzchni dotykowych: poręcze, klamki, wyłączniki,
• dezynfekcji sprzętu i powierzchni płaskich w tym blatów, poręczy krzeseł,
• dezynfekcji toalet,
• dezynfekcji zabawek i innych przyrządów znajdujących się w klasie i sali przedszkolnej
• dezynfekcji lampą UV  sal przedszkolnych, klas lekcyjnych

1. Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji, w szczególności czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów.
2. Do obowiązków personelu obsługi należy także:
   1. sprawdzanie poziomu płynów do dezynfekcji rąk w pojemnikach umieszczonych przy wejściu do szkoły oraz w użytkowanych salach i pomieszczeniach i bieżące uzupełnianie,
   2. napełnianie i uzupełnianie podajników i dozowników w toaletach, a także ich mycie i dezynfekowanie,
   3. wymiana worków w koszach na śmieci, opróżnianie koszy oraz ich mycie
      i dezynfekcja.
3. Zaleca się bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia, dostępnych na stronach gis.gov.pl.

§ 7

Przyprowadzanie i odbierania dziecka ze szkoły, oddziału przedszkolnego

1. Do szkoły/oddziału przedszkolnego może uczęszczać wyłącznie zdrowy uczeń/wychowanek, bez objawów chorobowych, sugerujących chorobę zakaźną. W przypadku wątpliwości możliwe jest dokonanie pomiaru temperatury przy pomocy termometru bezdotykowego (w celu dokonania pomiaru temperatury ciała ucznia należy uzyskać zgodę rodziców lub opiekunów).
2. W przypadku, gdy istnieje podejrzenie, że uczeń nie jest zdrowy, nauczyciel informuje dyrektora, który podejmuje ostateczną decyzję w sprawie przyjęcia ucznia na zajęcia w danym dniu.
3. Dziecko do szkoły/oddziału przedszkolnego mogą przyprowadzać i odbierać tylko osoby zdrowe.
4. Do szkoły/oddziału przedszkolnego uczniowie/dzieci przychodzą (są przyprowadzane) o wyznaczonych godzinach.
5. Po wejściu do placówki osoba przyprowadzająca bądź odbierająca powinna zachować wszelkie środki ostrożności, zdezynfekować ręce, posiadać osłonę ust i nosa.
6. Wejście do szkoły dla uczniów odbywa się wyznaczonym wejściem z zachowaniem dystansu społecznego. Każdy uczeń, wchodząc do budynku, dezynfekuje ręce.
7. Rodzice przyprowadzający i odbierający dzieci ze szkoły mogą przebywać tylko  i wyłącznie w części wspólnej (przedsionek wejścia głównego), zachowując dystans społeczny w odniesieniu do pracowników szkoły oraz innych uczniów i ich rodziców.
8. Wejście do oddziału przedszkolnego odbywa się głównym wejściem. Rodzice wychowanków oddziału przedszkolnego mogą wchodzić z dziećmi do przestrzeni wspólnej (szatnia – od drzwi wejściowych dziecko odbiera pracownik oddziału przedszkolnego), z zachowaniem zasad – 1 rodzic z dzieckiem/dziećmi lub w odstępie od kolejnego rodzica z dzieckiem /dziećmi, należy rygorystycznie przestrzegać wszelkich środków ostrożności (osłona ust i nosa,  dezynfekcja rąk).
9. Rodziców zobowiązuje się do przekazania powyższych zasad wszystkim osobom, które będą przyprowadzać dziecko oraz osobom upoważnionym do odbioru dziecka ze szkoły.

§ 8

Zasady korzystania z sali gimnastycznej, placu zabaw i boiska szkolnego

1. Po powrocie ze świeżego powietrza dzieci muszą dokładnie umyć ręce.
2. Podczas zajęć wychowania fizycznego w sali gimnastycznej i na boisku mogą przebywać dwie grupy przy założeniu, że zachowany jest między nimi dystans.
3. Nauczyciel kl. I - III organizuje przerwy dla swojej grupy, w interwałach adekwatnych do potrzeb, jednak nie rzadziej niż co 45 min. Grupa spędza przerwy pod nadzorem nauczyciela.
4. W klasach starszych przerwy są organizowane zgodnie z planem zajęć i planem dyżurów. Uczniowie spędzają przerwy pod opieką nauczycieli dyżurujących.
5. Jeżeli pozwalają na to warunki atmosferyczne, zaleca się korzystanie przez uczniów w czasie przerw z boiska szkolnego oraz pobyt na świeżym powietrzu na terenie szkoły, przy zachowaniu zmianowości grup i dystansu między nimi (na boisku mogą przebywać jednocześnie dwie grupy zachowujące względem siebie odpowiedni dystans).
6. Zaleca się korzystanie przez dzieci i uczniów z przebywania na świeżym powietrzu.
7. Podczas zajęć można korzystać tylko z takich pomocy, sprzętów, które można dezynfekować, umyć.
8. Wykorzystywane do zajęć i zabaw przybory sportowe, zabawki np. piłki, skakanki, obręcze, klocki powinny być systematycznie dezynfekowane lub myte.
9. Należy ograniczać aktywności sprzyjające bliskiemu kontaktowi pomiędzy uczniami.
10. Zabrania się korzystania z boiska przez osoby trzecie.

§ 9

Zasady korzystania z biblioteki szkolnej

1. Harmonogram pracy biblioteki jest dostosowany do potrzeb i możliwości szkoły.
2. Szczegółowe zasady funkcjonowania biblioteki są określone w odrębnej procedurze. 

§ 10

Zasady bezpieczeństwa i higieny obowiązujące podczas korzystania ze stołówki szkolnej

1. W  stołówce mogą przebywać wyłącznie osoby uprawnione do korzystania  z posiłków.
2. Posiłki wydawane są w obecności nauczyciela dyżurującego w stołówce.
3. Uczniowie zajmują miejsca przy stolikach wyznaczonych dla poszczególnych klas.
4. Posiłki wydaje pracownik obsługi.
5. Stoliki i krzesła po każdym posiłku są myte przez pracownika stołówki za pomocą ciepłej wody ze środkiem myjącym dopuszczonym do użytku w szkole, a następnie po wyschnięciu zdezynfekowane.
6. Naczynia i sztućce zmywane są w zmywarce i wyparzane.
7. W razie konieczności  dopuszcza się spożywanie posiłków przez dzieci w salach lekcyjnych, z zachowaniem zasad bezpiecznego i higienicznego spożycia posiłku.
8. Dzieci mogą spożywać posiłki i napoje przyniesione z domu. Posiłki mogą być przynoszone w pojemnikach prywatnych i w nich spożywane.
9. Nie należy organizować poczęstunków oraz wspólnej degustacji potraw. 

§ 11

Postępowanie w przypadku podejrzenia choroby zakaźnej u dziecka

1. Jeżeli rodzice dziecka zauważą niepokojące objawy u siebie lub swojego dziecka, nie mogą posyłać go do szkoły/oddziału przedszkolnego.
2. O podejrzeniu choroby muszą niezwłocznie poinformować dyrektora, a także skontaktować się telefonicznie ze stacją sanitarno-epidemiologiczną lub oddziałem zakaźnym.
3. Nauczyciel, który zauważył u dziecka oznaki choroby, w tym  podwyższoną temperaturę ciała niezwłocznie powiadamia dyrektora szkoły i wychowawcę klasy, który kontaktuje się z rodzicami dziecka (opiekunami prawnymi) w celu odebrania ucznia ze szkoły. Do czasu przybycia rodziców ucznia umieszcza się w odrębnym  pomieszczeniu.
4. W szkole jest przygotowane pomieszczenie, tzw. izolatorium, służące do odizolowania dziecka/ucznia, u którego zaobserwowano podczas pobytu w szkole oznaki chorobowe. Jeżeli nie ma osoby, która może pełnić dyżur z odizolowanym dzieckiem, wówczas nauczyciel wyznacza odizolowane miejsce w klasie lub sali.
5. Izolatorium to jest wyposażone w środki ochrony osobistej oraz środki do dezynfekcji.
6. W izolatorium dziecko przebywa pod opieką nauczyciela z zapewnieniem minimum  1,5 m odległości, w oczekiwaniu na rodziców/opiekunów prawnych, którzy muszą jak najszybciej odebrać dziecko ze szkoły.
7. O zaistniałej sytuacji dyrektor lub inna wyznaczona osoba niezwłocznie powiadamia rodziców dziecka, Powiatową Stację Sanitarno-Epidemiologiczną w Limanowej oraz organ prowadzący szkołę.
8. Dalsze kroki podejmuje dyrektor w porozumieniu z organem prowadzącym  i o podjętych działaniach niezwłoczne informuje rodziców i pracowników szkoły.
9. Obszar, w którym przebywało i poruszało się dziecko/uczeń należy poddać gruntownemu sprzątaniu, zgodnie z funkcjonującymi w szkole procedurami oraz zdezynfekować powierzchnie dotykowe (klamki, poręcze, uchwyty itp.).
10. Należy ustalić liczbę osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach placówki, w których przebywało dziecko podejrzane o zakażenie i zastosować się do wytycznych GIS odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym. 

§ 13

Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u pracownika szkoły

1. Pracownik przebywający w domu, w razie wystąpienia niepokojących objawów,  nie powinien przychodzić do pracy.
2. W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy niepokojących objawów infekcji dróg oddechowych dyrektor szkoły w trybie natychmiastowym odsuwa go od wykonywanych czynności, kieruje do domu i informuje o konieczności pozostania w domu oraz kontaktu z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej (uzyskanie porady medycznej, z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika). W razie nagłego pogarszania się stanu zdrowia należy zadzwonić pod nr 999 lub 112.
3. Dyrektor szkoły powiadamia o sytuacji, o której mowa w p.2, odpowiednie służby sanitarne, medyczne i organ prowadzący.
4. Obszar, w którym poruszał się i przebywał pracownik, należy poddać gruntownemu sprzątaniu oraz zdezynfekować powierzchnie dotykowe (klamki, poręcze, uchwyty itp.).
5. Należy stosować się do zaleceń inspekcji sanitarnej przy ustaleniu, czy należy wdrożyć dodatkowe procedury, biorąc pod uwagę zaistniały przypadek.
6. Zalecane jest ustalenie listy osób przebywających w tym samym czasie w części budynku, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie.
7. O zaistniałym przypadku choroby lub podejrzeniu zarażenia należy powiadomić wszystkich pracowników oraz rodziców. 

§ 14

Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u ucznia                    

Jeżeli objawy wskazują na możliwość zarażenia SARS-CoV-2 (infekcja górnych dróg oddechowych, wysoka gorączka, kaszel), należy o tym fakcie poinformować najbliższą powiatową stację sanitarno-epidemiologiczną i postępować według jej dalszych zaleceń. Jeśli wynik testu dziecka będzie pozytywny, będzie wszczynane dochodzenie epidemiczne, którego celem jest ustalenie kręgu osób potencjalnie narażonych. Dyrektor szkoły powinien stosować się do zaleceń inspektora sanitarnego. Osoby z bliskiego kontaktu mogą zostać skierowane na kwarantannę a inne osoby, które nie miały bezpośredniego kontaktu lub kontakt krótkotrwały, mogą być poddane nadzorowi epidemiologicznemu i mogą nadal funkcjonować, np. uczyć się, przebywać w szkole. Osoby te jednak powinny stale monitorować stan swojego zdrowia, np. poprzez pomiar temperatury ciała.

§ 15

Postanowienia końcowe

1. Procedura wchodzi w życie z dniem podpisania i obowiązuje do odwołania.
2. Procedura może być modyfikowana i ulec zmianie w każdym czasie ze względu na sytuację epidemiczną w kraju oraz wytyczne Ministerstwa Zdrowia i Głównego Inspektora Sanitarnego.
3. Pracownicy szkoły zostaną zapoznani z procedurą niezwłocznie po jej podpisaniu przez dyrektora.
4. Uczniowie zostaną zapoznani podczas pierwszych zajęć w szkole.
5. Rodzice zostaną zapoznani z procedurą przez wychowawców m.in. za pomocą dziennika elektronicznego, przekazaniu informacji na zebraniu.
6. Procedura jest zamieszczona na stronie internetowej szkoły oraz na tablicy informacyjnej w szkole.
7. O wszelkich zmianach w procedurze będą niezwłocznie powiadamiane osoby zainteresowane.
8. Na tablicy informacyjnej znajdują się aktualne numery telefonów do: organu prowadzącego, kuratora oświaty, stacji sanitarno-epidemiologicznej oraz służb medycznych, z którymi należy się kontaktować w przypadku stwierdzenia w szkole objawów chorobowych.

                 Janina Flig

Dyrektor Zespołu Szkoły i Przedszkola

                 w Łostówce

Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2021/2022 odbędzie się

w środę 1 września 2021 roku.

Autobus z pierwszego przystanku pod Skałą pojedzie o godzinie 8.40.

O godzinie 9.00 odbędzie się Msza św. w kaplicy w Łostówce. Następnie w sali gimnastycznej odbędzie się uroczyste powitanie uczniów przez Dyrektora Szkoły              i oficjalne rozpoczęcie nowego roku szkolnego, po którym nastąpi spotkanie            z wychowawcami poszczególnych klas.

Odwóz spod szkoły o godzinie 11.30.

SERDECZNIE ZAPRASZAMY

W mijającym właśnie roku szkolnym 2020/2021 w Zespole Szkoły i Przedszkola w Łostówce został zrealizowany program „Godziny Wychowawcze ze Światem”. Program ten był organizowany przez zespół edukacji Polskiej Akcji Humanitarnej. To pozwoliło na  wprowadzanie elementów edukacji globalnej na lekcjach wiedzy o społeczeństwie w klasie ósmej. 

Szkoła otrzymała materiały i pliki merytoryczne, które pozwoliły na przeprowadzenie ciekawych zajęć w trakcie lekcji w szkole, ale również podczas nauczania zdalnego. Tematami lekcji były najważniejsze problemy współczesnego świata i sposoby na wprowadzanie zmian w naszym zachowaniu i przyzwyczajeniach. Tematy dotyczyły m.in.: ochrony środowiska, tolerancji, ekonomii, polityki. W trakcie lekcji udało się nam omówić następujące tematy: 

1. Zmiana perspektywy – mapy świata,  

2. Wirtualna woda,

3. Refleksja nad turystyką i zjawiskiem zwiedzania biedy,

4. Elektrośmieci oraz skończone zasoby w produkcji elektroniki,

5. Globalna sprawiedliwość ekonomiczna na przykładzie czekolady,

6. Czy wszyscy ludzie mają takie same potrzeby?,

7. Krytycznie o kolonializmie, 

8. Kryzys klimatyczny,

9. Katastrofy klimatyczne a bogactwo krajów,

10. Uchodźstwo. 

Naszej szkole udało się spełnić wymogi programu oraz złożyć w terminie raport, dlatego właśnie szkoła otrzymała  zaświadczenie,  a osoby uczestniczące – pamiątkowe naklejki. Najważniejszym jednak celem programu było uwrażliwienie młodych ludzi na problemy współczesnego świata i pomoc w zrozumieniu i kierowaniu się w życiu słowami laureatki Pokojowej Nagrody Nobla z  2004 Wangari Maathai  - „To małe rzeczy, które robią zwykli ludzie zmieniają świat”. 

Anna Stanisławska 

Zespół Szkoły i Przedszkola w Łostówce dziękuje za nominacje Przedszkole Samorządowe w Kłaju.

Do challengeniebieskiemotyle2021 nominowani przez nas zostają:

- ZSPiP nr 1 w Kasinie Wielkiej

- Przedszkole Niepubliczne „Skrzaty”  w Mszanie Dolnej

- Zespół Szkoły i Przedszkola w Mszanie Górnej

Wyżej wymienione instytucje zapraszamy do uczestnictwa w wyzwaniu zainicjowanym przez Ośrodek Szkolno- Wychowawczy im. Jana Pawła II w Jarosławiu

CELEM akcji jest POSZERZANIE ŚWIADOMOŚCI NA TEMAT AUTYZMU I PRZEKAZANIE ISKIERKI PRZYJAŹNI OSOBOM Z AUTYZMEM I ICH RODZINOM.

Jak przekazać taką niebieską iskierkę przyjaźni? To bardzo proste. Wystarczy:

1. Ubrać się na niebiesko (nie dotyczy służb mundurowych).

2. Wykonać pracę plastyczną np. odbić niebieskie ręce w kształcie motyla lub serca albo wykonać dowolną aktywność wg. własnej inwencji twórczej np. „taniec motyla".

3. Zrobić zdjęcie lub nagrać film z tworzenia pracy i wstawić na swój profil na Facebook oraz przesłać na adres: motyle2021@soswjaroslaw.onmicrosoft.com

Ważne, aby na zdjęciu lub filmie ujęte były pozdrowienia: JESTEŚMY Z WAMI NIEBIESKIMI MOTYLAMI! (nagrane lub napisane).

4. Nominować kolejne trzy osoby (może to być również grupa klasowa, oddział przedszkolny lub instytucja) i powiadomić je o tym.

5. Każda osoba włączająca się do akcji #challengeniebieskiemotyle2021 do publikowanego zdjęcia lub filmu dołącza skopiowany tekst, podając nominowane przez siebie osoby.

5. Na wykonanie zadania każdy Nominowany otrzymuje 48 godzin. Trzymamy kciuki za nominowane osoby i życzymy powodzenia

Szanowni Państwo,

od 7 czerwca rodzice mogą rejestrować na szczepienie dzieci, które ukończyły 12. rok życia. Wcześniej została uruchomiona rejestracja dla uczniów w wieku 16 i 17 lat. Aktualnie szczepienia odbywają się w punktach populacyjnych i powszechnych.

Po zakończeniu wakacji szczepienia przeciw COVID-19 będą mogły być realizowane w trybie mobilnym na terenie placówek oświatowych. Będą je wykonywały podmioty lecznicze prowadzące stacjonarne punkty szczepień. Szczepienia będą realizowane według ustalonego harmonogramu, który obejmie także działania informacyjne w szkołach i placówkach. Dodatkowo Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Ministerstwem Zdrowia przygotowało rekomendacje dotyczące przygotowania się ucznia do szczepienia.

W załączeniu przekazujemy komunikat MEiN dotyczący szczepień uczniów w wieku 12-18 lat oraz dodatkowe materiały informacyjne. Informację w tej sprawie wysłaliśmy dziś, 11 czerwca do wszystkich szkół i placówek oświatowych. Działania informacyjne dotyczące szczepień w szkołach i placówkach będziemy kontynuować w kolejnych tygodniach.  

 

Z wyrazami szacunku

Anna OstrowskaRzecznik Prasowy MEiN

2 czerwca z okazji Dnia Dziecka uczniowie klasy drugiej i trzecich, wzięli udział w wyjeździe do  Galaktycznego centrum zabawy w Krakowie – GoKidz.  Na 2000 m2 przestrzeni mieści się cała gama atrakcji ruchowych. Dzieci spędziły bardzo miło czas bawiąc się wyśmienicie, zdobywając żetony i zamieniając je na różne atrakcje jak gry czy gokardy. Uczniowie uczestniczyli także w warsztatach małego naukowca, dowiadując się jak wybucha wulkan, co to jest ciecz nienewtonowska i jak zrobić tęczę z kolorowych cukierków ;-) Dzieci zdobyły ponad 33 tys. punktów.

Wszyscy wrócili do domu zmęczeni ale w wyśmienitych nastrojach. Zapewne uda się nam jeszcze odwiedzić to miejsce.

Aneta Miąsik 

Tego dnia bawiliśmy się wyśmienicie. Były słodkości, które przygotowali rodzice i nasza pani. Potem bawiliśmy się przy dźwiękach ulubionej muzyki. Jutro jedziemy na wycieczkę. Szkoda, że Dzień Dziecka jest tylko raz do roku 😊

Aneta Miąsik 

W wyjątkowym dniu święta wszystkich Mam przedszkolaki i uczniowie zapraszają do obejrzenia specjalnych programów artystycznych. Każdy wiersz, każda piosenka i każdy taniec wyrażają wdzięczność i miłość za trud wychowania i każdą wspólną chwilę.

Krasnoludki

Misie

Zuchy

Klasa 1a

Klasa 1b

Klasa 3a

Klasa 3b

Klasa 2

Klasa 4