„Żeby zdrowe zęby mieć, trzeba tylko chcieć”…a także wiedzieć jak o nie dbać. Właśnie po to zaprosiliśmy do naszego przedszkola panią Kasię – mamę naszego kolegi Wiktora z grupy Krasnoludki - wraz z koleżanką (panią Agnieszką), które na co dzień pracują w gabinecie stomatologicznym jako pomoce dentystyczne. Obie panie opowiedziały nam na czym polega ich praca oraz praca dentysty, zaprezentowały strój i narzędzia używane w gabinecie. Potem mogliśmy się wcielić w rolę dentysty i założyć maseczkę, okulary ochronne, czepek i rękawiczki – co uświadomiło nam że musimy jeszcze sporo podrosnąć jeśli chcemy wykonywać ten zawód. Następnie panie zaprezentowały dzieciom sposoby i techniki czyszczenia zębów – każdy przedszkolak miał okazję poćwiczyć prawidłowe szczotkowanie zębów pod okiem pani Kasi i pani Agnieszki, które udzielały cennych rad i wskazówek oraz odpowiadały na wszystkie pytania dotyczące higieny jamy ustnej. Podczas zajęć przedszkolaki brały udział również w doświadczeniu, które pokazywało w jaki sposób pasta z fluorem chroni nasze zęby. Na zakończenie spotkania dzieci obejrzały film, który pozwolił usystematyzować i powtórzyć zdobyta na zajęciach wiedzę. To niezwykle miłe i sympatyczne spotkanie umożliwiło dzieciom poznanie i oswojenie się z zawodem dentysty i pozwoliło (mamy nadzieję) pozbyć się lęków związanych z wizytą u stomatologa.

 

W piątkowy wieczór 22 listopada klasa II a spotkała się w szkole. Od godziny 18.00 dzieciaki z wychowawczynią i Natalią Chorągwicką przygotowywały klasę na nocne atrakcje.

Mnóstwo frajdy sprawiło im wnoszenie materacy i rozkładanie śpiworów. Po zjedzeniu kolacji, kiedy zrobiło się już zupełnie ciemno, a szkoła była tylko dla nas, mieliśmy okazję do wspólnej zabawy i integracji.

Po pełnym przeżyć wieczorze, przyszła pora na umycie się i odpoczynek. Mimo późnej godziny nikomu jednak nie chciało się spać. Było już dość późno, jak rozmowy i śmiechy zaczęły cichnąć. Dobre szkolne skrzaty czuwały, aby nic nam nie zakłóciło nocnego odpoczynku.

Rano po uprzątnięciu materacy i wniesieniu ławek, przyjechali rodzice. Dla wielu uczniów był to pierwszy samodzielny nocleg poza domem. Rodzicom gratulujemy tak dzielnych i cudownych dzieciaków!

Aneta Miąsik

21 listopada w grupach Misie i Zuchy dzieci obchodziły Dzień Życzliwości i Pozdrowień. W tym dniu przedszkolaki przyszły do przedszkola ubrane na żółto, a od swoich Pań otrzymały naklejki z „Uśmiechniętą buźką.” Poprzez zajęcia i zabawy zachęcaliśmy dzieci do okazywania innym dobroci, koleżeństwa i uprzejmości, a także kulturalnego odnoszenia się do rówieśników i dorosłych. Przedszkolaki zastanawiały się, co to jest życzliwość, dlaczego warto być życzliwym, jak ją okazywać bliskim, kolegom, starszym osobom na co dzień. Na koniec zajęć dzieci wspólnie wykonały plakat „Drzewko Szczęścia”. Miło spędzony dzień pozostanie w sercach dzieci, które zapamiętają, że warto być życzliwym na co dzień, nie tylko od święta.

Marzena Figura

Krystyna Kornaś

20 listopada podczas ogólnego zebrania z rodzicami prelekcję pt. „Jak rozpoznać środki psychoaktywne - profilaktyczna walizka edukacyjna” wygłosił sierż. szt. Dariusz Ciba z Komendy Powiatowej Policji w Limanowej. Gość zwrócił uwagę na narastający problem stosowania przez młodzież dopalaczy, narkotyków i innych środków psychoaktywnych. Środki te są łatwo dostępne i bardzo tanie. Oprócz uzależnienia mogą w krótkim czasie (nawet po jednorazowym spożyciu) spowodować nieodwracalne uszkodzenia organizmu. Sklepy internetowe oferują młynki do rozdrabniania narkotyków, fajki, wagi i inne produkty potrzebne do przygotowania porcji środków odurzających. Przedmioty te, aby odwrócić uwagę rodziców, często przypominają rzeczy codziennego użytku, tj. długopisy, kalkulatory, breloki. Sierż. szt. Dariusz Ciba podkreślił, że w profilaktyce liczy się mądry nadzór nad młodymi ludźmi, ograniczanie dostępu do niebezpiecznych stron internetowych oraz swobodnego korzystania z komputerów i telefonów komórkowych, a przede wszystkim rozmowa z dziećmi.  

                                                                                                          Monika Antosz-Grodzicka

 „Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat” Janusz Korczak

W związku z Międzynarodowym Dniem Praw Dziecka obchodzonym w dniu 20.11.2019r. grupa Misie i Zuchy postanowiła także zorganizować podobny dzień. Tegorocznym hasłem przewodnim Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka jest dzieciństwo – „dla każdego dziecka, dzieciństwo”. Odbyły się więc zajęcia, podczas których dzieci mówiły o swoich prawach, ale również ogólnie o prawach wszystkich ludzi. I tak najczęściej w wypowiedziach dzieci pojawiało się prawo do życia w rodzinie, prawo do miłości, zabawy, nauki, wypoczynku. Obejrzeliśmy tematyczną prezentacje, śpiewaliśmy piosenkę o Prawach Dziecka oraz wykonaliśmy wspólnie plakat „Nasz Prawa”. W tym dniu nie zapomnieliśmy również o kolorze niebieskim, który symbolizuje solidarność ze wszystkimi dziećmi na świecie, również tymi, których prawa nie są przestrzegane. Dlatego wszystkie przedszkolaki przyszły do przedszkola ubrane na niebiesko.  Teraz już każdy - starszy i młodszy może z przekonaniem stwierdzić – „Dziecka prawa - poważna sprawa...Dziecka prawa - to nie zabawa!”

Marzena Figura

Krystyna Kornaś

Dobrze się uczyć się opłaca. I to dosłownie. Patrycja Ligas z klasy V, Łukasz Ligas i Michał Stożek, uczniowie klasy VII odebrali stypendium. Uroczystość odbyła się 18 listopada 2019r. w Urzędzie Gminy Mszana Dolna. Stypendium wręczał wójt Bolesław Żaba, zastępca wójta Katarzyna Szybiak oraz przewodniczący Rady Gminy Jan Chorągwicki. Warunkiem otrzymania stypendium było uzyskanie wysokich wyników w nauce- średnia minimum 5,5 oraz wzorowe zachowanie. Laureatom składamy serdeczne gratulacje oraz życzymy dalszych sukcesów.

Bożena Dudzik

fot. Gmina Mszana Dolna

Czytanie pełni ważną rolę w rozwoju dziecka, pobudza wyobraźnię, uczy samodzielnego myślenia, ćwiczy pamięć i koncentrację.  Konkurs „ Szkolne Przygody Gangu Słodziaków.” ma inspirować dzieci do codziennego czytania i obudzić w nich odpowiedzialność za środowisko naturalne. Dzieci otrzymały „Dzienniczek postępów czytania”. Czytając 10 minut dziennie, każdego dnia potwierdzając to podpisem rodzica przez 21 dni dostawali specjalne naklejki Słodziaków od nauczyciela i  wklejali do dzienniczka. 

Uczniowie klasy 2b wykonali dekorację „ Magiczne Drzewo” do konkursu organizowanego przez sieć sklepów Biedronka, w ramach Głośnego Czytania.  Zasadzili żołędzie i kasztany z nadzieją , że wyrosną dęby i kasztanowce. Wykorzystując broszurę edukacyjną „Gang Słodziaków Ekologicznie” uczniowie nauczyli się zasad odpowiedniej segregacji odpadów, oraz właściwego postępowania w ochronie środowiska.

Maria Gackowiec

Blisko 100 osób z całego powiatu, 16 listopada, próbowało swoich sił w IV Dyktandzie Limanowskim. Wśród piszących znaleźli się uczniowie kl. VIII – Patryk Łabuz, Dominik Michór i Gabriela Węglarz. Nie było łatwo. Tekst, ułożony przez prof. Mirosławę Mycawkę, zawierał wiele zagadek ortograficznych i interpunkcyjnych. Osadzony był topograficznych realiach powiatu limanowskiego. Pierwszy raz, dzięki transmisji online, uczestnicy mogli pisać jednocześnie w dwóch miejscach – Szkole Podstawowej nr 3 w Limanowej oraz Zespole Szkół Techniczno-Informatycznych w Mszanie Dolnej.

- Chcę podziękować wszystkim uczestnikom, jurorom, autorce tekstu dyktanda prof. Mirosławie Mycawce, współorganizatorom i sponsorom. Sam tekst dyktanda ma sporo pułapek ortograficznych, ale jest niewątpliwie ładnie napisaną historią o gorączce złota na terenie naszego powiatu – podsumowała Joanna Michalik, dyrektor Miejskiej Biblioteki Publicznej                w Limanowej.

Jurorami konkursu byli pracownicy naukowi Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego – dr hab. Mirosława Mycawka, prof. UJ, dr Donata Ochmann oraz dr Artur Czesak.

Poniżej tekst IV Limanowskiego Dyktanda.

„Gorączka złota”

Piątek, trzynastego, dzień jak co dzień” - rzekł do siebie eksburmistrz, zacinając się niechcący brzytwą przy goleniu. Ziąb i mżawka odstręczały miejscowych Małopolan od wynurzania się                z domowych pieleszy. Schylone sylwetki przechodniów przemykały chyłkiem w podcieniach przyrynkowych kamienic. Znienacka w mieście huknęła wieść, że w okolicy odkryto skarb.                       W Internecie zawrzało. Żądni szczegółów limanowianie w pół minuty sparaliżowali skrzynkę mailową/mejlową „Głosu Limanowskiego”. Stugębna plotka rozprzestrzeniała się w tempie porywów halnego po Beskidzie Wyspowym. Wnet do miasta zaczęli ściągać Zagórzanie spod Chyszówek i z Półrzeczek, a także górale z Podhala. Widziano nawet Lachów ze Szczyrzyca. Krążyły różne domysły. Ponoć w czasie odgrywania miejskiego hejnału muzykant tak zadął                      w trombitę, że ta niczym pershing wystrzeliła w stronę kościelnej wieży, strącając neobarokowy hełm pełen szczerozłotych kielichów i ptakokształtnych roztruchanów. „To megaohydny fejk” – odpierał zarzuty hejnalista. Z kolei według innej wersji pod Diablim Kamieniem odnaleziono zwój dokumentów, w których Michał Sędziwój herbu Ostoja, alchemik z Łukowicy i rezydent wawelskiej Kurzej Stopki, ujawnił tajniki kamienia filozoficznego – substancji przeistaczającej metale w złoto. Masarz z miejscowej rzeźni omalże nie zemdlał, jak sobie wyobraził, że wchodzi w posiadanie owej materii i za jej pomocą przemienia trzydziestopięciometrowy krzyż na Miejskiej Górze w złoto. „Ożeż ty! – półżartem perswadował żonie – żaden skarbiec nie pomieściłby tyle kruszcu. A cóż by to było, gdybyś miała lodówkę, pralkę, a nawet tego twojego rzężącego hyundaia ze złota? Koleżanki ze Żmiącej zżółkłyby z zazdrości.” – „Weźżeż się lepiej do pracy, bo umrzesz z głodu, mój ty królu Midasie od siedmiu boleści” – zganiła go żona. Gdy w końcu i tę pogłoskę zdementowano, pewien niby-haker/niby-hacker z Żegociny zaczął się zażarcie zarzekać, że złamał kod dostępu do tajnych informacji. Wynikało z nich rzekomo, że chodzi o skarb Inków. Jedni szukali go w jeziorze Titicaca, inni w Jeziorze Czorsztyńskim, nieopodal zamku Dunajec w Niedzicy, aż tu niespodziewanie znaleziono go w Jaskini Zbójeckiej na Łopieniu. Śmiałkom, którzy zamierzali przywłaszczyć sobie skarb, drogę zastępować miała wataha wilków, uprzedzana pohukiwaniem puchaczy. Nim wybiła północ, mieszkańcy grodu Ilmana mieli taki miszmasz w głowach, że do gry musiał wkroczyć komendant policji. „Ludzie, opamiętajcie się! – apelował do słuchaczy lokalnej rozgłośni – nie wierzcież we wszystko, co znajdziecie w sieci! Mieszkacie u stóp Mogielicy, nie zaś Machu Picchu, a siedzibą powiatu nie jest Lima, lecz Limanowa. I dbajcie o nią, bo to jest wasz skarb.

źródło tekstu dyktanda: Miejska Biblioteka Publiczna w Limanowej

                                                                                                          Monika Antosz-Grodzicka

Uczniowie klasy VI wykazali się prawdziwą postawą proekologiczną, przystępując do akcji zbiórki zużytych telefonów komórkowych, tabletów i modemów. Konkurs został zorganizowany przez Urząd Gminy Mszana Dolna. Stary zużyty sprzęt elektroniczny stanowi duże zagrożenie dla środowiska naturalnego, jeżeli nie zostanie odpowiednio zutylizowany przez specjalne  firmy. Dlatego właśnie w trosce o naszą Ziemię staramy się właściwie postępować  z niebezpiecznymi  odpadami. Klasa VI zebrała łącznie 156 telefonów. Dzięki temu zdobyła II miejsce oraz nagrodę w wysokości 500 złotych. Symboliczny czek wręczyła uczniom 15 listopada dyrektor Janina Flig.

                                                                                                                               Agata Górska

Na trzecie spotkanie w kąciku patrona kl. VII przygotowała prezentacje multimedialne pt. „Lolek – uczeń”. Najlepsza z nich została pokazana wszystkim uczniom. Autorki prezentacji, czyli Martyna Dudzik, Karolina Farganus i Maja Kołodziej, zwróciły uwagę, że mimo trudnego dzieciństwa, mały Lolek zawsze doskonale wypełniał szkolne obowiązki. Dowodem na to są znakomite wyniki, potwierdzone świadectwami. Okres nauki był dla Karola Wojtyły czasem rozwijania pasji i talentów. 14 maja 1938 r. wzorowo zdał maturę. Przyszły papież świetnie czuł się na teatralnej scenie. Miłość do literatury i języka ojczystego potwierdził, wybierając studia polonistyczne na Wydziale Filozoficznym Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. Kontynuował również działalność teatralną. Chociaż studia przerwał wybuch II wojny światowej, Karol Wojtyła nadal się kształcił. Nie przeszkodziły mu w tym trudne warunki życiowe i konieczność podjęcia pracy fizycznej.

Ks. Mirosław Lenart, podsumowując tematykę spotkania, zaproponował, by uczniowie naszej szkoły, starali się sumiennie wypełniać wszystkie obowiązki. Podkreślił, że rozwój intelektualny powinien iść w parze z rozwojem duchowym.

                                                                                              

Monika Antosz-Grodzicka

Z okazji 101. rocznicy odzyskania niepodległości w ramach akcji „Szkoła Pamięta” Asia Potaczek z kl. VIII nagrała teledysk do piosenki „Tu wszędzie jest moja ojczyzna”. Utwór został opublikowany na portalu TV28. Teledysk nagrywano m.in. przy pomniku w przysiółku Mogiła w Kasinie Wielkiej oraz w Miejskim Ośrodku Kultury w Mszanie Dolnej.

                                                                                            

Monika Antosz-Grodzicka

Wywieszenie flagi w dniu Święta Niepodległości jest najprostszą formą uczczenia narodowych bohaterów. W tym roku do akcji „Biało-czerwona w każdym oknie” włączyli się: Maksymilian Chorągwicki, Marcelina Drat, Oskar Dudzik i Aleksandra Malec z kl. I; Stanisław Dudzik z kl. II a; Weronika Malec z kl. II b; Julia Chorągwicka, Sebastian Kuczaik, Bartłomiej Malec, Jakub Malec i  Anna Potaczek z kl. V; Jakub Dziedzina, Nikola Michalczewska i Natalia Węglarz z kl. VI; Michał Stożek z kl. VII oraz Joanna Potaczek z kl. VIII. Galerię zdjęć nadesłanych przez uczniów można obejrzeć poniżej.

                                                                                                          Monika Antosz-Grodzicka

Miejsko-gminne obchody 101. rocznicy odzyskania niepodległości miały tradycyjny przebieg. Naszą szkołę reprezentował poczet sztandarowy w składzie: Kinga Gawronek, Patryk Gucia, Michał Potaczek i Gabriela Węglarz.

Tym razem przedstawiciele władz miasta i gminy Mszana Dolna oraz powiatu limanowskiego, poczty sztandarowe szkół i instytucji, oddział Związku Strzeleckiego „Strzelec” oraz Orkiestra Dęta zgromadzili się nie na płycie rynku, lecz przez remizą OSP. Tam odbyła się ceremonia wciągnięcia flagi państwowej na maszt. Apel poległych odczytał ppor. Bogdan Schmidt, dowódca jednostki 2404 Związku Strzeleckiego „Strzelec” w Mszanie Dolnej. Młodzi Strzelcy złożyli uroczystą przysięgę. Okolicznościowe przemówienia wygłosili burmistrz Anna Pękała oraz wójt Bolesław Żaba.

Kolejną częścią obchodów był przemarsz na cmentarz parafialny i złożenie przez delegacje wiązanek na grobach żołnierzy poległych w I wojnie światowej oraz na pomniku ofiar hitleryzmu i stalinizmu.

Mszę św. w intencji Ojczyzny odprawiono z kościele pw. Św. Michała Archanioła. Przewodniczył jej ks. proboszcz Jerzy Raźny. Koncelebrowali ją ks. ppor. Jan Zając, ks. Franciszek Kołacz oraz ks. Szymon Wikupil. W homilii ks. Jerzy Raźny zwrócił uwagę na obowiązki wobec małej i dużej ojczyzny, spoczywające na każdym obywatelu, a szczególnie na osobach sprawujących władzę.

- Łatwo się obiecuje, łatwo składa się deklaracje, ale trzeba pamiętać o szacunku wobec drugiego człowieka, współobywatela. Tak buduje się dobro Ojczyzny. Należy uczyć się historii, z której możemy czerpać wiedzę i mądrość. Musimy pamiętać o tych, którzy potrafili dać świadectwo  miłości do Ojczyzny – mówił proboszcz parafii pw. Św. Michała Archanioła.

Po mszy św. pod przewodnictwem Franciszka Dziedziny i słuchaczy Zagórzańskiego Uniwersytetu Trzeciego Wieku wspólnie wykonano kilka piosenek żołnierskich, a następnie zabrzmiał „Mazurek Dąbrowskiego” w ramach ogólnopolskiej akcji „Niepodległa do hymnu”.

                                                                                                         

Monika Antosz-Grodzicka

fot. Monika Antosz-Grodzicka, Natalia Chorągwicka, Bartosz Gocał

Kilkadziesiąt osób w różnym wieku przez 11 minut biegało i maszerowało po alejkach Parku Miejskiego w Mszanie Dolnej podczas Biegu Niepodległości. Wśród uczestników wyróżniła się grupa uczniów z naszej szkoły, która już drugi raz wzięła udział w tym wydarzeniu wraz z nauczycielem wychowania fizycznego, Maciejem Potaczkiem. Kl. VI wystawiła reprezentację, realizując tym samym zadanie w ramach Tygodnia Patriotyzmu. W biegu wystartowali: Kacper Dudys, Piotr Dudzik, Jakub Dziedzina, Jakub Gawronek, Maciej Mytych, Gabriela Szynalik, Dominik Węglarz, Natalia Węglarz oraz Tomasz Wilkowski. Do tej grupy dołączyli: Bartłomiej Malec z kl. V, Dawid Babuśka, Wiktoria Mytych i Gabriela Węglarz z kl. III, a także Paulina Węglarz z kl. II a oraz Beata Babuśka i Weronika Malec z kl. II b. Uczniom towarzyszyli rodzice. Zgodnie z sugestią organizatorów uczestnicy przynieśli flagi i przypięli kotyliony. Przed startem wspólnie odśpiewano hymn narodowy. 

fot. Zuzanna Banasiak/MOK Mszana Dolna

Monika Antosz-Grodzicka

W dniu 20 listopada o godz. 15.00 odbędzie się zebranie z rodzicami:

• prelekcja prowadzona przez sierż. szt.  Dariusza Cibę z Komendy Powiatowej Policji w Limanowej „Jak rozpoznać środki psychoaktywne – profilaktyczna walizka edukacyjna”,
• informacja o postępach w nauce oraz zachowaniu,
• bieżące sprawy szkolne i klasowe.

        Bardzo prosimy o obecność.

Tegoroczna akademia z okazji Święta Niepodległości odbyła się 8 listopada. Składała się kilku części, stanowiąc podsumowanie działań realizowanych w przedszkolu i szkole w ramach drugiego Tygodnia Patriotyzmu. Uroczystość prowadził przewodniczący Samorządu Uczniowskiego – Patryk Gucia z kl. VIII.

O godz. 11.11 wspólnie odśpiewano czterozwrotkowy hymn narodowy. W ten sposób włączyliśmy się w ogólnopolską akcję Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Rady Dzieci i Młodzieży – „Szkoła do hymnu”. Wcześniej Dominik Michór przedstawił wszystkim okoliczności powstania „Pieśni Legionów Polskich we Włoszech”, czyli „Mazurka Dąbrowskiego”, a także sylwetki gen. Jana Henryka Dąbrowskiego i Józefa Wybickiego. W krótkim referacie zwrócił uwagę na próby usunięcia pieśni ze świadomości Polaków, podejmowane przez zaborców. Przypomniał również, że „Mazurek Dąbrowskiego” został oficjalnie ogłoszony hymnem narodowym 26 lutego 1927 r. rozporządzeniem ministra spraw wewnętrznych Felicjana Sławoja – Składkowskiego.

Kolejną częścią patriotycznego spotkania był program artystyczny przygotowany przez grupy „Misiów” i „Zuchów”. Jak podkreślają wychowawczynie grup, Krystyna Kornaś i Marzena Figura, dzieci ubrane na biało – czerwono, słowem i piosenką oddały szacunek symbolom narodowym.

Po występie 5- i 6-latków podsumowano inne działania patriotyczne. Grupa „Krasnoludków” przygotowała piosenkę „Jesteśmy Polką i Polakiem”. W jej wykonaniu najmłodszą grupę wsparli uczniowie klas drugich.

Klasa I zaprezentowała wiersz i piosenkę. Iga Dudzik recytowała „Ojczyznę” Czesława Janczarskiego, potem wszyscy zaśpiewali „Ziemię rodzinną”. Sebastian Dziedzina, Nikola Głowa oraz Emilia Jackowiec zagrali na dzwonkach.

Talentów recytatorskich nie brakuje również w klasach drugich. Milena Dobrowolska  z klasy II a  zaprezentowała utwór „11 listopada” Ludwika Wiszniewskiego, a Wiktoria Rapacz z klasy II b – „W domu ojczystym” Krystyny Parnowskiej.

Wzruszającą piosenkę pt. „11 listopada” zaśpiewali uczniowie klasy III. Występom klas młodszych towarzyszyła wystawa patriotycznych plakatów, wykonanych wspólnie z wychowawczyniami.

Klasa V przygotowała znaną pieśń legionową – „Szara piechota”. W śpiew zaangażowali się wszyscy uczniowie.

Jaki wychowawca – taka klasa. Uczniowie klasy VI po raz drugi zdecydowali się na wystawienie reprezentacji do Biegu Niepodległości w Mszanie Dolnej. Skład drużyny przedstawiła przewodnicząca Martyna Nowak. Klasa zdecydowała, że razem z wychowawcą, nauczycielem wychowania fizycznego, Maciejem Potaczkiem, odzyskanie niepodległości uczczą na sportowo: Kacper Dudys, Piotr Dudzik, Jakub Dziedzina, Jakub Gawronek, Maciej Mytych, Gabriela Szynalik, Dominik Węglarz, Natalia Węglarz oraz Tomasz Wilkowski.

W 75. rocznicę wybuchu powstania warszawskiego klasa VII przygotowała prezentację multimedialną na temat tego wydarzenia. Uczniowie podkreślili heroizm powstańców oraz trudne warunki, w jakich podjęli walkę z okupantem niemieckim. Jak zauważa wychowawczyni klasy, Bożena Dudzik, ważnym elementem wzbogacania wiedzy była wizyta w Muzeum Powstania Warszawskiego. Wycieczka ta zbiegła się z ważnymi wydarzeniami, jakimi było ogłoszenie Przesłania Powstańców do Młodych, jak również, jako odpowiedzi na Przesłanie, podpisanie Deklaracji Młodego Pokolenia. Przesłanie to zostało ogłoszone podczas uroczystości w Parku Wolności przy Muzeum Powstania Warszawskiego. Powstańcy przekazali je najważniejszym osobom w państwie, w tym  prezydentowi Andrzejowi Dudzie. Wartości, o które walczyli powstańcy warszawscy i za które gotowi byli oddać życie, są aktualne także dzisiaj.

Finałem przeglądu działań patriotycznych był występ Joanny Potaczek z klasy VIII, która wykonała piosenkę pt. „Tu wszędzie jest moja ojczyzna”. Ilustracją do utworu był pokaz zdjęć, ukazujący dużą i małą ojczyznę. Klasa VIII wystawiła również poczet sztandarowy w składzie: Kinga Gawronek, Patryk Łabuz i Gabriela Węglarz.

                                                                                              

Monika Antosz-Grodzicka

Jednym ze sposobów uczczenia św. Jana Pawła II był w tym roku konkurs literacki zorganizowany przez Samorząd Uczniowski. Najmłodsi razem z rodzicami, a starsi samodzielnie tworzyli teksty o patronie. W przedszkolu były to utwory prozaiczne, w szkole podstawowej – wiersze. W sumie do konkursu zgłoszono 23 prace. Rywalizację podsumowała 8 listopada katechetka Dorota Mucha. 

W kategorii przedszkolnej komisja wszystkim uczestnikom przyznała pierwsze miejsca. Nagrody otrzymali: Igor Bielski i Patryk Kucharczyk z grupy „Misiów” oraz Natalia Kordeczka, Alicja Kucharczyk, Szymon Lach, Lena Michałka, Karol Pajdo, Kinga Potaczek i Milena Węglarz z „Zuchów”. 

W kategorii kl. I-III zgłoszono 4 prace. I miejsce ex aequo zajęły Dominika Knapczyk i Joanna Dudzik z kl. II a, a II miejsce przyznano Stanisławowi Dudzikowi z kl. II a i Weronice Malec z kl. II b. 

Wśród starszych uczniów najlepsza okazała się Karolina Farganus z kl. VII. II miejsce zajęła Jessica Potaczek z kl. V. III miejscem komisja nagrodziła Patrycję Kowalczyk i Huberta Pulkę z kl. VI. W konkursie wzięli również udział: Antonina Ciemniak, Patryk Lach, Bartłomiej Malec, Martyna Michór, Anna Potaczek oraz Karolina Wadyl z kl. V.

Monika Antosz-Grodzicka

Hubert Pulka z kl. VI triumfował w plastycznym konkursie o tematyce patriotycznej. Drugie miejsce zajęła Jessica Potaczek z kl. V, a trzecie Patrycja Kowalczyk z kl. VI. Uczniowie wykazali się dużą pomysłowością w interpretacji symboli narodowych, dlatego jury miało trudny wybór. Konkurs zorganizowała nauczycielka biologii i plastyki, Agata Górska. Nagrody zostały wręczone 8 listopada po akademii z okazji Święta Niepodległości.

                                                                                                          Monika Antosz-Grodzicka

Konkurs fotograficzny „Jestem Patriotą” został zorganizowany przez Samorząd Uczniowski z okazji 101. rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę i adresowany był do całej społeczności Zespołu Szkoły i Przedszkola w Łostówce. Miał on na celu budzenie w uczniach patriotyzmu, krzewienie etyki chrześcijańskiej, promowanie miejsc zarówno w najbliższej okolicy, jak i w całej Polsce, mających szczególne znaczenie w wychowaniu młodego pokolenia do wartości oraz wyrażanie siebie poprzez sztukę, jaką jest fotografia. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem wśród uczniów. Zdjęcia do konkursu przedłożyli następujący uczniowie: klasa 2a wraz ze swoją wychowawczynią, Stanisław Dudzik z kl. 2a, Beata Babuśka z kl. 2b, Weronika Malec z kl. 2b, Natalia Sobczak z kl. 2b, Dawid Babuśka z kl. 3, Maja Banaśkiewicz z kl. 5, Sebastian Kuczaik z kl. 5, Bartłomiej Malec z kl. 5, Jakub Malec z kl. 5, Martyna Michór z kl. 5, Anna Potaczek z kl. 5, Karolina Wadyl z kl. 5, Martyna Nowak i Patrycja Kowalczyk z  kl. 6, Hubert Pulka z kl. 6, Natalia Węglarz z kl. 6, Martyna Dudzik z kl. 7, Zuzanna Ciemniak z kl. 8, Kinga Gawronek z kl. 8 oraz Joanna Potaczek z kl. 8.

Komisja konkursowa przyznała następujące miejsca:

1. miejsce – Martyna Nowak i Patrycja Kowalczyk
2. miejsce – Dawid Babuśka
3. miejsce – Weronika Malec

Nagrody wręczono 8 listopada. Zwycięzcom składamy serdeczne gratulacje, a wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział w konkursie.

                                                                                                                      Bożena Dudzik

Powstanie warszawskie to jedno z najtragiczniejszych wydarzeń w polskiej historii. W tym roku obchodziliśmy 75. rocznicę wybuchu Powstania Warszawskiego. Uczniowie klasy VII postanowili wykonać prezentację multimedialną, mającą na celu przybliżenie swoim koleżankom i kolegom tego wydarzenia. Motywacją do wykonania prezentacji stała się wycieczka do Warszawy i zwiedzanie Muzeum Powstania Warszawskiego. Wycieczka ta zbiegła się z ważnymi wydarzeniami, jakimi było ogłoszenie Przesłania Powstańców do Młodych, jak również, jako odpowiedzi na Przesłanie, podpisanie Deklaracji Młodego Pokolenia.

Przesłanie do Młodych to ważny dokument, który powstał z okazji 75. rocznicy Powstania Warszawskiego. Przesłanie to zostało ogłoszone podczas uroczystości w Parku Wolności przy Muzeum Powstania Warszawskiego. Powstańcy przekazali je najważniejszym osobom w państwie, w tym  prezydentowi Andrzejowi Dudzie. Wartości, o które walczyli Powstańcy Warszawscy i za które gotowi byli oddać życie, są aktualne także dzisiaj. Przekazywane z pokolenia na pokolenie uczą, jak godnie żyć, jak być dobrym człowiekiem i obywatelem. Dlatego jednym z zadań młodego pokolenia  jest ich obrona i kultywowanie. O pielęgnowanie tych wartości apelowali Powstańcy w swoim przesłaniu. Podkreślali, że pamięć o nich będzie dawała kolejnym pokoleniom siłę i inspirację.

Słowa Powstańców Warszawskich są dla młodego pokolenia prawdziwym drogowskazem w codziennych wyborach i działaniach.  Oto najważniejsze wartości Powstańców, na których młodzi powinni budować świat: Wolność, Miłość Ojczyzny, Męstwo, Honor, Prawość, Przyjaźń, Tolerancja, Pomoc Słabszemu, Sumienność.

 Odpowiedzią na przesłanie do młodych jest Deklaracja Młodego Pokolenia, którą przygotowała Rada Dzieci i Młodzieży RP we współpracy z innymi organizacjami młodzieżowymi. To wyraz szacunku oraz hołdu dla Powstańców Warszawskich, a także zobowiązanie do wierności ideałom, o które walczyli.

Uczniowie klasy VII również symbolicznie podpisują się pod deklaracją i traktują te dokumenty jako zachętę do dalszych działań.

 „My, młodzi mieszkańcy Polski, w 75. rocznicę Powstania Warszawskiego, uroczyście deklarujemy dozgonny szacunek i wdzięczność wszystkim Bohaterom, którzy walczyli o wolność naszej Ojczyzny, a także w inny sposób przyczynili się do odzyskania niepodległości Polski.

Będziemy kultywować pamięć o ludziach, którzy walczyli o naszą wolność i suwerenność. Mamy świadomość, że to dzięki Nim możemy żyć dzisiaj w  wolnym kraju, uczyć się , chodzić do szkoły oraz samodzielnie decydować o swojej przyszłości zawodowej. Oddajemy cześć Bohaterom i dziękujemy za to ze walczyli. Wyrażamy wdzięczność za ich odwagę i poświęcenie.

Zdajemy sobie  sprawę jak ważne jest pielęgnowanie tradycji i tożsamości narodowej. Zapewniamy że będziemy je kultywować, aby zakorzeniona w nas polskość na zawsze pozostała w naszych sercach,  a prawda historyczna nie została zatarta lub zniekształcona.”

(Deklaracja Młodego Pokolenia)

Działania w ramach projektu, podjęte przez uczniów klasy VII pogłębiły postawy patriotyczne poprzez przybliżenie uczniom ważnych wydarzeń w historii Polski w duchu wychowania do wartości oraz były okazją do ćwiczenia umiejętności kluczowych, w szczególności: sprawnego komunikowania się w języku polskim, kształcenia myślenia matematycznego, poszukiwania, porządkowania, dokonywania krytycznej analizy oraz wykorzystania informacji z różnych źródeł, kreatywnego rozwiązywanie problemów z różnych dziedzin ze świadomym wykorzystaniem metod i narzędzi wywodzących się z IT, udoskonalanie  pracy w zespole i społecznej aktywności oraz aktywnego udziału w życiu kulturalnym szkoły i środowiska lokalnego.

Metoda projektu zakłada znaczną samodzielność i odpowiedzialność uczestników, co stwarza uczniom warunki do indywidualnego kierowania procesem uczenia się. Wspiera integrację zespołu projektowego, w którym uczniowie, dzięki pracy w grupie, uczą się rozwiązywania problemów, aktywnego słuchania, skutecznego komunikowania się, a także wzmacniają poczucie własnej wartości oraz wiary we własne możliwości.

Dopełnieniem prezentacji było zrobienie gazetki szkolnej. Materiały do jej wykonania zostały pozyskane z Muzeum Powstania Warszawskiego.

 

                                                                                                                      Bożena Dudzik