1 grudnia delegacja z klasy III pojechała zawieźć dary, które przez cały listopad uczniowie naszej szkoły przynosili dla piesków ze schroniska w Starym Sączu.

Nasi uczniowie jak zawsze, nie zawiedli !!!! Nazbieraliśmy bardzo dużo karmy, koców, maskotek itp., które z pewnością przydadzą się bezdomnym pieskom.

 W zbiórkę na rzecz zwierząt włączyły się także mszańskie sklepy zoologiczne: „Ogród marzeń” oraz „Świat 4 łap”- właściciele sklepów przekazali na schronisko wielkie wory karmy, smakołyki itp. Bardzo serdecznie Państwu dziękujemy za hojność i serce !!!

Dziewczynki z klasy III osobiście wkładały pieskom zabawki do kojców, głaskały i tuliły psiaki, słuchając historii każdego z nich, które opowiadała Pani pracująca z nimi. Nie były to historie miłe i radosne. Na pewno pobyt w schronisku był dla nas wszystkich lekcją człowieczeństwa, odpowiedzialności, wrażliwości… nie każdy musi być miłośnikiem zwierząt, ale nikomu nie wolno ich krzywdzić!!!!

Jeszcze raz w imieniu pracowników schroniska oraz psiaków dziękujemy za włączenie się do akcji;)

Zapraszamy do galerii zdjęć.

Małgorzata Dudzik

Uczniowie klas I-III w trakcie lekcji języka angielskiego mogli włączyć  się do Międzynarodowego Projektu „Thanksgiving Project”, w ramach którego pisaliśmy listy do członków rodziny, kolegów, koleżanek, nauczycieli lub  pracowników obsługi z wyrazami wdzięczności! Projekt ten nawiązuje do tradycyjnego Święta Dziękczynienia  obchodzonego w Stanach Zjednoczonych, które jest symbolem wdzięczności za wszystko co dobrego spotyka nas w życiu.

Trzeba umieć dziękować i dzielić się dobrymi emocjami!  Tak więc, nasi uczniowie napisali krótkie liściki, które znalazły się w  pięknie ozdobionym pudełku, a następnie trafiły do rąk adresatów. Mamy nadzieję, że przyniosły wiele radości i uśmiechu.

 

Anna Stanisławska

Korytarzami naszej szkoły w pewien piątkowy ranek spacerowali greccy bogowie i herosi, w których wcielili się uczniowie klasy piątej.

Miało to związek z lekcjami historii i języka polskiego, w trakcie których klasa piąta zdobywała wiedzę na temat greckich bogów i bohaterów, a także Mitologii. Uczniowie i nauczyciel J przebrali się w charakterystyczne dla odgrywanych postaci stroje, a w rękach trzymali atrybuty bogów. Dzięki temu mogliśmy spotkać:  Afrodytę, Atenę, Demeter, Herę. Chłopcy zaś wcielili się w Zeusa, Posejdona, Aresa, Hadesa, Hermesa, Hefajstosa, Heraklesa.

W trakcie lekcji odbył się mini-quiz, który miał na celu utrwalenie wiedzy o greckich bogach i herosach. Wszyscy uczniowie spisali się znakomicie. Taka lekcja historii to bardzo dobry przykład jak można uczyć się poprzez zabawę!

Anna Stanisławska

W ramach omawiania „Akademii pana Kleksa” Jana Brzechwy niektórzy uczniowie kl. IV wykonali makiety niezwykłego budynku i jego otoczenia. Prace były bardzo pomysłowe i wymagały od autorów precyzji. Zostały zaprezentowane podczas specjalnej wystawy. Makiety wykonali indywidualnie: Milena Dobrowolska i Mateusz Kołodziej, a grupowo: Laura Kołodziej i Wiktoria Rapacz oraz Emilia Farganus, Zuzanna Kuchta i Paulina Węglarz.                                                                                                                                                                Monika Antosz-Grodzicka

1 grudnia w Limanowej odbyły się Powiatowe Igrzyska Dzieci w Indywidualnym Tenisie Stołowym. Naszą szkołę reprezentowało czworo zawodników: Karolina Banik, Bartłomiej Malec, Oskar Niedojad i Anna Potaczek. Szczególne powody do zadowolenia mają dziewczęta, które w doborowej stawce 22 zawodniczek uplasowały się na podium. Anna Potaczek zdobyła srebrny medal, natomiast Karolina Banik - brązowy. Obie zawodniczki wywalczyły awans na zawody rejonowe.

Maciej Potaczek

Andrzejki to czas czarów, wróżb i doskonałej zabawy. Krasnoludki w tym roku rozpoczęły świętowanie od obejrzenia filmu edukacyjnego na temat zwyczajów i tradycji andrzejkowych dawniej i dziś, dowiedziały się skąd pochodzą wróżby, kto i po co sobie wróży a także poznały postać św. Andrzeja. Potem przyszedł czas na magie i wróżby. Przedszkolaki na podświetlanych obrazkach odczytywały swoje przyszłe zawody, utożsamiały się z wylosowaną postacią z bajki a także przepowiadały sobie przyszłość. Nie zabrakło także wróżby z butami, tańców i zabaw. Andrzejki to doskonała okazja aby poznać stare zwyczaje oraz spędzić czas na znakomitej zabawie.

Agnieszka Szarek

Jeszcze kilkadziesiąt lat temu wszystkie polskie dziewczęta na wydaniu wiedziały, że w imieniny św. Andrzeja mają szansę dowiedzieć się, jak ułoży im się życie uczuciowe. O ile dziś to walentynki uważamy na święto zakochanych, o tyle kilka dekad temu to św. Andrzej patronował pragnącym miłości pannom, zaś patronką chętnych na ożenek kawalerów była św. Katarzyna (4 listopada). Z biegiem czasu andrzejki wchłonęły obchody katarzynek, a chłopcy zaczęli świętować razem z dziewczętami.

Co ciekawe, andrzejki mogą wywodzić się już z czasów… starożytnej Grecji. Imię Andrzej jest kojarzone z starogreckim andros i aner oznaczającymi męża bądź mężczyznę lub adnreios (dzielny, mężny), nawiązującym do męczeńskiej śmierci św. Andrzeja. Inne źródła mówią o starogermańskim pochodzeniu Andrzejek, związanym z kultem boga płodności, miłości i bogactwa.

Jakakolwiek nie byłaby geneza tego święta, wiemy jedno – andrzejki w dawnej Polsce były jedną z ważniejszych dat w kalendarzu, a wróżby odprawiane w ten wyjątkowy wieczór traktowano z ogromną powagą. Wokół domów palono wielkie ogniska, które miały odpędzać złe duchy, a panny pod poduszką umieszczały męskie spodnie, aby wyśnić przyszłego męża bądź liczyły sztachety w płocie w nadziei na to, że dowiedzą się czegoś o przyszłym małżonku. 

(źródło: https://portal.librus.pl/rodzina/artykuly/andrzejki-dawna-tradycja-ktora-warto-odswiezyc)

My zdecydowanie bardziej z przymrużeniem oka, niż dawne panny, podeszliśmy do andrzejkowych wróżb. Jednak nie mogło ich zabraknąć- przecież to nasza tradycja! Czasem w sposób tradycyjny, czasem przy użyciu nowoczesnych mediów wróżby i zwyczaje andrzejkowe, a także wspólna klasowa zabawa na długo zostaną w naszej pamięci, bo było wesoło, sympatycznie i czarująco…

Małgorzata Dudzik

Klasa 1

Klasa 2a

Klasa 2b

Klasa 3

Klasa 7

Klasa 5

30 listopada w Limanowej odbyły się Powiatowe Igrzyska Młodzieży Szkolnej w Drużynowym Tenisie Stołowym. Naszą szkołę reprezentowała zarówno drużyna dziewcząt (Patrycja Ligas, Natalia Węglarz), jak i chłopców (Jakub Dziedzina, Mateusz Klimek). Wyniki końcowe naszych zawodników są bardzo dobre, ponieważ zajęli drugie miejsca w swoich kategoriach. Kolejny raz potwierdzili dobre przygotowanie i wysoką pozycję w rozgrywkach w powiecie limanowskim.

Maciej Potaczek

Alkohol etylowy, abstynent, świadek trzeźwości – to tylko niektóre pojęcia, które pojawiły się podczas trzygodzinnych warsztatów pt. „Debata”, przeprowadzonych w kl. V. Uczniowie mogli wypowiedzieć się w anonimowych ankietach na temat swoich spostrzeżeń dotyczących spożywania alkoholu w różnych sytuacjach. Rozmawiali na temat korzyści i strat, które niesie picie alkoholu i doszli do wniosku, że więcej argumentów przemawia przeciw spożywaniu takich napojów. Na zakończenie mogli spróbować przejść po prostej linii i przywitać się w alkogoglach. Przekonali się, że nie jest to łatwe, a więc prowadzenie pojazdów w stanie nietrzeźwości rodzi poważne zagrożenia. Celem warsztatów było wzmocnienie postaw proabstynenckich u nastolatków, stojących przed progiem inicjacji alkoholowej.

                                                                                                                                           Monika Antosz-Grodzicka

We wtorek, 23 listopad 2021, gościliśmy w naszej szkole przedstawicielki firmy ARMAR z Bębła. ARMAR to Fabryka Szklanych Ozdób Choinkowych. Panie, które do nas przyjechały, przeprowadziły warsztaty malowania i ozdabiania bombek bożonarodzeniowych dla uczniów klas młodszych. Udział w warsztatach dostarczył dzieciom moc niecodziennych przeżyć w operowaniu kolorowymi farbami i brokatowymi drobinkami. W atmosferze pełnej magii powstawały prawdziwe cudeńka choinkowe, które dzieci mogły zabrać do swoich domów. Podczas świąt te oryginalne bombki zawisną na choinkach w wielu domach. 

Sabina Duijn

Uczniowie kl. VII i VIII obejrzeli sceniczną adaptację „Opowieści wigilijnej” Charlesa Dickensa. Kameralna sala Teatru Współczesnego w Krakowie sprzyjała wytworzeniu atmosfery niesamowitości, która jest podstawowym elementem historii Ebenezera Scrooge’a. Widzowie po raz kolejny przekonali się, że nauka moralna, płynąca z utworu, ma uniwersalny charakter. Przedstawienie zawierało elementy pantomimy i angażowało publiczność w scenach interaktywnych. W roli głównej wystąpił Paweł Brandys, który po spektaklu przeprowadził warsztaty teatralne, przypominając znaczenie takich pojęć jak: kurtyna, scenografia, rekwizyt, kostium, charakteryzacja. Odważni mogli wyjść na scenę i zmierzyć się z zadaniami związanymi z odgrywaniem różnych stanów emocjonalnych. Paweł Brandys przybliżył również tajniki budowania nastroju przedstawienia. Podkreślił rolę oświetlenia, efektów dźwiękowych i efektów specjalnych,  a co za tym idzie – ogromne znaczenie pracy ludzi, których nie widać na scenie.

Monika Antosz-Grodzicka

Chcesz podzielić się swoją twórczością ze światem? Nie pozwól, aby Twoje prace lądowały do szuflady. Weź udział w konkursie „Łowimy talenty”.

Regulamin konkursu literackiego „Łowimy talenty”`

1. Organizatorem Konkursu jest biblioteka szkolna. Konkurs organizowany jest w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2021.

2. W Konkursie mogą brać udział uczniowie klas 1-8 Szkoły Podstawowej w Łostówce.

3. Tematem konkursu literackiego „Łowimy talenty” jest napisanie utworu epickiego: opowiadania, baśni, legendy, komiksu, eseju etc.

4. Praca Konkursowa powinna być wykonana samodzielnie przez Uczestnika.

5. Praca Konkursowa musi zostać dostarczona do Organizatora najpóźniej do dnia 17 grudnia 2021 roku.

6. Komisja Konkursowa ocenia prawidłowo nadesłane Prace Konkursowe według następujących

łącznych kryteriów:

a) oryginalność pracy konkursowej

b) kreatywność uczestnika w zakresie konstruowania opowieści i fabuły,

c) styl i swoboda wypowiedzi,

d) spójność Pracy konkursowej,

e) wprowadzanie elementów humorystycznych lub zastosowanie oryginalnych i nietuzinkowych rozwiązań literackich,

7. Prace oceniać będzie 3-osobowe Jury, powołane przez Organizatora.

8. Dla zwycięzców Konkursu Organizator przewiduje nagrody książkowe oraz zapewnia wydrukowanie najlepszych prac w kilku egzemplarzach.

9. Organizator nie zwraca nadesłanych Prac Konkursowych.

10. Wyniki Konkursu zostaną ogłoszone na stronie internetowej szkoły.

11. Zgoda Opiekuna powinna zostać podpisana czytelnie odpowiednio przez rodziców lub opiekunów prawnych wszystkich Uczestników.

 

Śniadanie to najważniejszy posiłek dnia. Dzięki niemu dzieci mają energię do nauki, lepiej koncentrują się podczas lekcji i mają siłę do zabawy. To najlepszy start w nowy dzień!

15 listopada uczniowie klas 1-3 wraz z wychowawczyniami przygotowali pyszne i zdrowe kanapki oraz sałatki i świeżo tłoczone soki, a następnie zjedli własnoręcznie zrobione śniadanie, by mieć siłę na resztę dnia oraz w przyjemny sposób przypomnieć sobie zasad zdrowego odżywiania, piramidę zdrowia oraz rolę śniadania w prawidłowym rozwoju dzieci. 

Na stole królowały domowe soki malinowe, miód a nawet domowej roboty chleb…

Zdaniem dzieci, bardzo chętnie zaczynaliby tak każdy dzień w szkole😊

Małgorzata Dudzik 

„Miś jest mały i puchaty

Miś jest fajny i kudłaty

Miś jest gruby jak ta kula

Misia zawsze się przytula.”

W dniu 25 listopada przedszkolaki uczestniczyły w obchodach Światowego Dnia Pluszowego Misia . Mimo coraz nowocześniejszych i coraz atrakcyjniejszych zabawek, moda na misie nie przemija. Tego dnia każde dziecko przyszło do przedszkola ze swoim przyjacielem- Misiem.

Przedszkolaki zostały zaproszone do wspólnej zabawy w misiowej krainie. Poznały historię Święta Pluszowego Misia, wspólnie bawiły się przy misiowych piosenkach. Dla dzieci w tym dniu przygotowano wiele atrakcji: zabawy ruchowe, plastyczne oraz konkursy. Na pamiątkę każde dziecko otrzymało Dyplom Przyjaciela Pluszowego Misia oraz słodki upominek.

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w gminnym konkursie języka angielskiego „Napisz książkę po angielsku.”

Uczennice klasy III: Dominika Rapacz, Emilia Stanisławska oraz Anna Wiewiórka, które przygotowywała pani Anna Stanisławska, stworzyły książeczkę o swoim regionie „The place where we live – Tu, gdzie żyjemy”.

Uczniowie klasy IV stworzyli książeczkę „The magic of Poland-magia Polski” pod kierunkiem pani Bożeny Dudzik. W książeczce umieścili opisy oraz ilustracje polskich miast.

Udział w konkursie był okazją do poszerzenia wiedzy o Polsce oraz słownictwa z języka angielskiego.

Uczennice klasy III zdobyły II miejsce w kategorii klas I-III.

Uczniowie klasy IV zdobyli II miejsce w kategorii klas IV-VI.

Za zdobyte miejsca uczniowie otrzymali książeczki w języku angielskim oraz dyplomy. Uczniowie klasy 4 zdobyte książeczki przekazali Bibliotece Szkolnej.

                                                                                                              Bożena Dudzik

                                                                                                              Anna Stanisławska

25 listopada Krasnoludki hucznie obchodziły Dzień Pluszowego Misia. Wraz z specjalnymi gośćmi – pluszowymi misiami- przedszkolaki wykonały „misiową gimnastykę”, obejrzały prezentację o historii pluszowego misia, oraz poznały misie – bohaterów znanych bajek, a także misie – niedźwiedzie – występujące w przyrodzie. Dzień z misiami zaowocował także poszerzeniem wiedzy i doświadczeń związanych z figurami geometrycznymi, nazywaniem czynności wykonywanych przez misie, czy określaniem ich położenia w przestrzeni. Dowiedzieliśmy się  do czego potrzebne nam są misie, zaśpiewaliśmy im piosenkę i wykonaliśmy wielki zbiorowy plakat. Po tym dniu już wiemy, że MISIE to coś więcej niż pluszowe maskotki, to nasi przyjaciele, powiernicy sekretów, którzy potrafią nas rozbawić a nawet pocieszyć, kiedy jest nam smutno.

Agnieszka Szarek

Mateusz Lupa i Wojciech Wojtas z kl. V zajęli trzecie miejsce w konkursie wiedzy historycznej „Wolna i Niepodległa”, zorganizowanym przez Miejski Ośrodek Kultury w Mszanie Dolnej z okazji 103. rocznicy odzyskania przez Polskę Niepodległości. Odpowiadali na pytania dotyczące II Rzeczpospolitej z zakresu polityki, kultury, nauki i sportu oraz gospodarki i społeczeństwa. Pierwsze miejsce zajęli uczniowie z Poręby Wielkiej, a drugie z Niedźwiedzia.

https://www.youtube.com/watch?v=QHEENa0y7V4&ab_channel=MOKMszanaDolna

                                                                                               Monika Antosz-Grodzicka

                                                                                               fot. Zuzanna Banasiak/MOK

W akcji „Biało-czerwona w każdym” oknie z okazji 103. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości wzięło udział kilkudziesięciu uczniów z klas I-VIII. Akcja polegała na wywieszeniu flagi lub przygotowaniu patriotycznej dekoracji 11 listopada. Zdjęcia nadesłali: Wojciech Malec z kl. I; Alicja Foltyńska, Julia Kuchta, Bartłomiej Malec, Michał Michalczewski i Karol Pajdo z kl. II a; Alicja Kucharczyk i Szymon Lach z kl. II b; Oskar Dudzik, Aleksandra Malec, Milena Ogiela i Dominika Rapacz z kl. III; Beata Babuśka, Martyna Banaśkiewicz, Joanna Chorągwicka, Nikola Chorągwicka, Joanna Dudzik, Stanisław Dudzik, Emilia Farganus, Anna Foltyńska, Dominika Knapczyk, Laura Kołodziej, Michał Kołodziej, Zuzanna Kuchta, Michał Ligas, Weronika Malec, Adrian Michalczewski, Bartłomiej Nawara, Małgorzata Ogiela, Milena Pulka, Wiktoria Rapacz, Lena Rataj, Natalia Sobczak i Paulina Węglarz z kl. IV; Olaf Karpierz, Łucja Kuchta i Wojciech Wojtas z kl. V; Maja Banaśkiewicz, Karolina Banik, Julia Chorągwicka, Wiktor Dobrowolski,  Jakub Dudzik, Sebastian Kuczaik, Dawid Kuś, Patryk Lach, Bartłomiej Malec, Piotr Nawara, Anna Potaczek i Karolina Wadyl z kl. VII; Patryk Dudzik, Jakub Dziedzina, Patrycja Kowalczyk, Nikola Michalczewska Hubert Pulka i Dominik Węglarz z kl. VIII.

Monika Antosz-Grodzicka

11 listopada 1918 r., po 123 latach zaborów, Polska odzyskała niepodległość. Tego samego dnia, w Warszawie, rządząca Królestwem Polskim Rada Regencyjna przekazała władzę wojskową i polityczną Józefowi Piłsudskiemu.

W środę, 10 listopada, w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji 103 rocznicy tego wydarzenia.

Akademia miała pokazać uczniom jak doszło do zaborów oraz przypomnieć, że 11 listopada jest symbolem miłości Ojczyzny, walki o wolność oraz nadziei na odzyskanie niepodległości. 

Montaż  słowno – muzyczny przygotowali uczniowie z klas 0 i klasy VII. Przedstawili oni historię losów państwa polskiego w drodze do niepodległości od  rozbiorów Polski po postać Józefa Piłsudskiego, który stał się symbolem walki Polaków o odzyskanie wolności. Uczniowie pokazali również jak rozumieją słowa NIEPODLEGŁA współcześnie. Akademia zakończyła się wspólnym śpiewanie pieśni patriotycznych, które uświetniły nasze narodowe święto. 

 Anna Stanisławska 

Uczniowie naszej szkoły – od najmłodszych dzieci z grup przedszkolnych do tych z klasy ósmej  aktywnie włączyli się w akcję BohaterON – włącz historię! Kampania ta to pisanie kartek do Powstańców – uczestników Powstania Warszawskiego. Jest to ogólnopolskie wydarzenie, które ma na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego oraz promocję historii Polski XX wieku. Kampania jest realizowana od 2016 roku przez trzy wrocławskie organizacje: Fundację Rosa, Fundację Sensoria i Fundację Pokolenia Kolumbów, których działaniom przyświeca hasło: Pamięć – Edukacja – Pomoc.

 Wszyscy nasi uczniowie – od najmłodszych, którzy z pomocą pań nauczycielek pięknie ozdobili kartki, po tych starszych, którzy samodzielnie postarali się o napisanie podziękowań dla polskich bohaterów z czasów II wojny światowej – zaangażowali się w tę piękny i bardzo potrzebny projekt. W trakcie lekcji korzystaliśmy z materiałów dydaktycznych przygotowanych w ramach kampanii BohaterON, czyli przedstawień teatralnych, filmów i zdjęć. Akcja zakończyła się wysłaniem ze szkoły kartek, które dzięki wolontariuszom, trafią do rąk powstańców.

- Te działania były tylko częścią działań patriotycznych, które realizujemy w naszej szkole w celu wychowywania w duchu poszanowania historii naszej Ojczyzny i promowania postawy patriotyzmu.

Anna Stanisławska